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JOHN FORBES NASH. (1928-….?)

BIOGRAFÍA.

Johnny Nash, así le llamaba su familia, nació en Bluefield Sanatorium el 13 de junio de 1928 y fue bautizado en la iglesia Episcopaliana. Fue un niñosolitario, le gustaban mucho los libros y jugar muy poco con otros niños.
Desde niño, su comportamiento reveló su extraordinaria capacidad intelectual y sus dificultades para relacionarse con los demás. Alo largo de su vida, su mayor característica fue un egocentrismo que le incapacitó para comprender a los demás seres humanos y que le impidió relacionarse con éstos en términos de igualdad. A loscatorce años Nash empezó a mostrar interés por las matemáticas y la química.
En 1948 aceptó una beca de la Universidad de Princeton, para realizar sus estudios de doctorado en matemáticas. La carta derecomendación escrita por su profesor R. J. Duffin tenía sólo una línea: "Este hombre es un genio"[]
En Princeton trabajaban en ese momento genios como Einstein o Von Neumann, lo que hizo aumentar suansia por destacar, por superarse a sí mismo y a los demás y por obtener reconocimiento. En 1949, propuso el sistema de equilibrio de mercados vigente en la actualidad, rebatiendo las teorías de AdamSmith.
Obtuvo el Nobel de economía en 1994. Actualmente imparte clases de matemáticas en Princeton.

PENSAMIENTO ECONÓMICO.

Los psicólogos destacan la importancia del juego en la infancia como mediode formar la personalidad y de aprender de forma experimental a relacionarse en sociedad, a resolver problemas y situaciones conflictivas. Todos los juegos, de niños y de adultos, juegos de mesa ojuegos deportivos, son modelos de situaciones conflictivas y cooperativas en las que podemos reconocer situaciones y pautas que se repiten con frecuencia en el mundo real. 
El estudio de los juegos hainspirado a científicos de todos los tiempos para el desarrollo de teorías y modelos matemáticos. La estadística es una rama de las matemáticas que surgió precisamente de los cálculos para diseñar...