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Páginas: 36 (8841 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2015
Intervención Psicosocial, 2003, Vol. 12 N.° 1- Págs. 47-63

ESPACIO ABIERTO

Calidad de vida en el contexto familiar: dimensiones
e implicaciones políticas
Quality of life in the familiar context: dimensions
and political implications
María Jesús ROMERA IRUELA*
Fecha de recepción: 8-1-2001

Fecha de Aceptación: 18-6-2002

RESUMEN
En este artículo se parte de la consideración de que la calidad devida en el contexto familiar
constituye un elemento esencial en la configuración de la calidad de vida del ser humano. Se rea liza una aproximación conceptual a la calidad de vida en este contexto subrayando su referente
de sentido, esto es, la riqueza de las condiciones y objetivos presentes en los proyectos de vida
de cada unidad familiar con las realizaciones que progresivamente vanconsiguiendo. A conti nuación, se elabora un bosquejo señalando sus dimensiones y estableciendo, para cada una de
ellas, las principales condiciones de calidad. Este bosquejo puede constituir el marco de referen cia para la intervención social, psicológica y educativa. Finalmente, se establecen algunas impli caciones y consideraciones en materia de política familiar, destacando la necesidad de medidaseducativas dirigidas a las familias, siendo prioritaria la educación de la mujer.
PALABRAS CLAVE
Calidad de vida, familia, educación, política familiar.
ABSTRACT
In this paper we start from the following premise: quality of life in the familiar context constitu tes an essential component of the quality of life configuration of the human being. A conceptual
approach to the quality of life in this contextis carried out, underlining the sense component, i.e.,
the richness of conditions and objectives of each family life project and the accomplishments rea ched. Below, a scheme is developed, where the dimensions are shown and their main quality
conditions are established. Finally, some implications and considerations in family policies are
established, emphasizing the need of familiy-orientededucational measures and with priority in
women education.
KEY WORDS
Quality of life, family, education, family Policy.
* Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Facultad de Educación. Universidad Complutense. C/ Rector Royo Villanova, s/n., Madrid

INTER VENCION PSICOSOCIAL

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Calidad de vida en el contexto familiar: dimensiones e implicaciones políticas

1. INTRODUCCIÓN
La búsqueda decalidad de vida, como
alternativa al desarrollo centrado en el
crecimiento económico, cobra especial
relevancia en nuestros días ante problemas tales como el crecimiento de la
población, la extrema pobreza y la degradación del medio ambiente. La Comisión
Independiente sobre la Población y la
Calidad de Vida (1999) ha manifestado
que es urgente proporcionar a cada ser
humano un nivel de calidad devida acorde con la dignidad de la persona y compatible con la supervivencia de la tierra.
Sin duda, en esta búsqueda de la calidad
de vida sostenible, la máxima prioridad
la tiene la satisfacción de las necesidades
mínimas para la supervivencia de la
población. Para poder hablar de calidad
de vida es preciso que, previamente, exista una cierta cantidad mínima tanto en
ingresos como en servicios.Sin embargo,
por encima del nivel de supervivencia, la
cantidad conserva todavía su importancia, en la medida en que contribuye a la
calidad de la existencia ayudando a
reducir o a suprimir las diferencias entre
los individuos. De ahí la propuesta de la
mencionada Comisión de que en todos
los países la calidad de vida de la población, en cuanto personas, sea el núcleo
central de cualquier decisiónpolítica.
Al hablar hoy de calidad de vida hacemos referencia a la calidad de la persona
en todas sus dimensiones y en su relación
con la calidad de su ambiente vital. La
calidad de vida, además de relacionarse
con la salud, tiene que ver con la creación
de ambientes naturales y sociales adecuados para el desarrollo de la vida de los
hombres. En cuanto categoría ambiental
tiene un contenido...
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