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1-Introducción:

Sintetizaran y compararán los conceptos de:


*DIVERSIDAD: es ofrecer una educación de calidad, sin discriminación de ninguna naturaleza, implica transitar hacia un enfoqueque considere la diversidad de identidades, necesidades y capacidades de las personas, ritmo de maduración, condiciones socioculturales, etc. Abarca un amplio espectro de situaciones. La educación esun derecho básico de carácter obligatorio, todo ciudadano debe encontrar respuestas a sus necesidades formativas, favoreciendo el pleno aspecto a la conclusión de aspecto y los logros de aprendizajede tod@s.
La necesidad de reflexionar sobre los alcances de estas cuestiones para no quedarnos en planteles superficiales y simplificadores de la complejidad que encierra una educación en y para ladiversidad.


*IGUALDAD: es aquello que tiene las mismas características, las mismas oportunidades, entre personas discriminadas o de diferente acceso a similares niveles de vida comoconsecuencia de resultados escolares (la educación.) .Cuando la instrucción obligatoria exige alcanzar un nivel en relacion con el curriculum creado e impuesto por la cultura clasica; requiere que lainstruccion elemental se limite a dicho curriculum para poder aprovar la escolaridad.
La escuela impone a los alunmos el trabajo ,la evaluacion, asi como las sanciones en caso de fracasar; ésta evaluaresultados y no procesos con un criterio supuestamente objetivo.
*DESIGUALDAD: La accion de dar un trato diferente a las personas, donde tienen distintos accesos a los recursos, a las posiciones que da lasociedad, discriminacion de generos, razas, religiones, etc. Una consecuencia grande de la desigualdad social es la desigualdad educativa ya sea en cuanto menor acceso a la educacion reciba , o seainferior calidad está afectando enormemente su futuro. El sistema educativo lleva a dar educación de pobres para los pobres donde asi se crean espacios diferenciados. En las escuelas se valora las...