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UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO


NOMBRE DE LA ALUMNA: MAYRA EMIGDIO ANTONIO


NOMBRE DEL ASESOR: VERÓNICA MAÑÓN MEZA


MATERIA: MODELOS DE DISEÑO YDESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES


TRABAJO: MAPA CONCEPTUAL


GRUPO: 1483




FECHA: 21/10/2014

INTRODUCCIÓN

Hoy en día se hace uso de las TIC´S, las cuales pretenden sistematizar el proceso deenseñanza-aprendizaje, en ella se integran los principales principios utilizados en la Tecnología Educativa, así como la concepción del aprendizaje y el papel de los diferentes actores involucrados enel proceso de enseñanza-aprendizaje y así lograr una sistematización de la enseñanza.
A continuación se presenta de manera sistemática mediante un mapa conceptual la tecnología educativa, abarcandolos principales conceptos, factores y agentes de esta y que son de relevancia y de igual manera fundamentales conocerlos para tenerlos en cuenta durante el proceso de enseñanza- aprendizaje.REFLEXIÓN

En la actualidad, la tecnología ha ido incrementando positivamente el proceso de aprendizaje de los alumnos. Con esto, se demuestra que sonmuchos los beneficios que ofrece a la educación en nuestra sociedad.
La tecnología educativa nos hace reflexionar sobre la integración efectiva de las nuevas tecnologías en el aula. Deseamos que latecnología nos alumbre en la búsqueda de nuevas metodologías motivadoras para mejorar los procesos educativos.


















CONCLUSIÓN

El ser humano se encuentra inmerso en un mundo de constantecambio. Por lo tanto, es fundamental contemplar formas de trabajar que faciliten el proceso de aprendizaje de las nuevas generaciones, con el fin de estar a la vanguardia en cuanto a procesoseducativos.
La Tecnología Educativa (TE) incorpora una serie de procesos, diseños y evaluaciones que procurarán un aprendizaje de mayor innovación en los alumnos, queda claro que no se trata únicamente de la...