9 Décadas de educacion en méxico

INTRODUCCIÓN

En el presente en ensayo se pretende abordar el tema de las nueve décadas de educación en México, en el cual se analizarán algunos los avances y retrocesos en el ámbito educativo, que a mi ver han sido los más significativos para nuestra sociedad.

Como sabemos, los gobernantes de nuestro país han realizado numerosos proyectos para tratar de mejorar el servicio educativoque se le ofrece a la sociedad, a pesar de que en los diferentes sexenios se han tomado medidas para combatir las diferentes adversidades (rezago educativo, analfabetismo, deserción, reprobación, calidad, pobreza, etc.) a las que se han enfrentado los presidentes y secretarios de educación pública, en comparación con otros países, México tiene un nivel bajo en educación.

Diariamentepodemos darnos cuenta de que mientras más pasa el tiempo, mayores son las exigencias que demanda nuestra sociedad, por lo que la educación es la principal herramienta con la que contamos los seres humanos. Es un medio de superación constante para la sociedad, ya que ésta repercute directamente en el desarrollo económico, social, político y cultural del país. Por tal razón, se le debe prestar granimportancia a la educación, ya que tiene un valor único en nuestras vidas.

Debemos de estar consientes de que vivimos en una sociedad competitiva por naturaleza, en la cual al momento de solicitar un empleo cada vez se están requiriendo personas más capacitadas, preparadas con un mayor nivel de conocimientos, habilidades, destrezas, etc.. También se puede observar el nivel de competencia quese tiene entre los países en varios aspectos, como lo son: el poder, las riquezas, la educación, los avances tecnológicos, avances científicos, etc.

Podemos decir entonces que el fracaso o éxito del país depende en gran parte al nivel y calidad de nuestro sistema educativo. Por lo que, como sociedad, es nuestro deber educarnos, prepararnos y actualizarnos para poder enfrentar los retos deuna mejor manera. De igual forma, es de suma trascendencia preparar a las futuras generaciones para dicha sociedad, y adherirles el hambre de superación constante…

DESARROLLO

Al momento de hablar de avances y/o retrocesos en nuestra educación llegan a mi mente varias interrogantes como so son: ¿Qué se ha hecho en 9 décadas en materia educativa?, ¿La crisis en la que siempre se ha vistoenvuelto nuestro país afecta a la educación?, ¿Cuál de los sexenios ha sido el más productivo para la educación?, ¿Lo que se ha hecho en que ha beneficiado a la sociedad?, ¿Nuestra educación es de buena calidad?, y muchas interrogantes más; por lo que me di a la tarea de investigar sobre el tema para disipar mis dudas.

Algunos de los proyectos por los que ha pasado el país a lo largo de la historiahan sido: el proyecto de educación nacionalista; el proyecto de educación rural implementado, el proyecto de educación socialista, el proyecto de educación técnica, el proyecto de unidad nacional, el Plan de Once Años, los proyectos de reforma, descentralización y modernización de la educación básica.

Como todos sabemos, México es un país que desde hace mucho tiempo se ve envuelto por una grancrisis económica, influye en gran medida la situación económica que tiene Estados Unidos porque en cierta manera dependemos de su estabilidad económica. Dentro de la crisis por la que atraviesa nuestro país, el gobierno se preocupa más por problemas como el desempleo, la protección social y la manera de tratar de sobrellevar la crisis, y estamos concientes de que esos aspectos son importantespara el desarrollo del país pero no hay que dejar de lado lo más importante, es decir, el tema de la educación.

Los gobiernos deben de garantizar el cumplimiento del derecho a la educación y, tomar las medidas necesarias para reducir las desigualdades económicas y sociales de nuestra sociedad; por medio de programas compensatorios, que sirvan para combatir el rezago educativo en las zonas...