9 De Julio

“9 de Julio: día de la Independencia”
Duración: desde 2/07 Hasta 10/07
Destinatarios: sala integrada de 3 y 4 años
Objetivos:
-Conocer algunos aspectos de la vida cotidiana de la épocacolonial.
-Identificar cambios y permanencias desde la época colonial.
-Organizar la información según diversos criterios.
-Conocer algunos hechos de la historia argentina.
Contenidos:
-Inicio enel conocimiento y valoración de los acontecimientos y conmemoraciones significativas para la Nación.
-La escucha atenta por periodos de tiempos mas largos, de sonidos, canciones y música ograbaciones.
Propósitos:
-Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros mas desconocidos.
Estrategias:
-Contextualizar la temáticapara ofrecer a los niños la posibilidad de ampliar y enriquecer sus conocimientos.
-Seleccionar preguntas que atraigan al grupo para avanzar en los conocimientos, interesándose en las diversasfuentes para responder los interrogantes.
Actividades propuestas:
-Conversar con el grupo acerca de la proximidad del festejo del día de la Independencia de nuestra Patria.
-Se pedirá informacióne imágenes a la familia para organizar y compartir en la sala en los días de víspera del “9 de Julio”.
-Escuchar la canción sucedió en Tucumán.
-Conversar sobre lo escuchado, observando lasimágenes que muestre la docente sobre los objetos que aparecen en la canción.
-Los mismos objetos se ubicaran en un rotafolio que presenta la docente contando la historia.
-Realizar esponjeado, conesténcil de paloma sobre hoja blanca.
-Armamos una casita de Tucumán con palitos de helado, luego pintamos las partes con temperas de color.
-Conversaremos sobre las comidas típicas de la época,quienes y donde la vendían.
-Seguiremos una receta presentada como pictograma para realizar “trufas”. Las mismas se compartirán el día del acto (representado por preescolar) a todos los...