9 JUICIO A LA CALIDAD DE VIDA

Juicio a la calidad de vida
Objetivo:
Valorar en situación simulada los aprendizajes en torno a los conceptos básicos de calidad.

Equipo 1: Los fiscales (los que acusan)
El grupo elegirá a unfiscal que acusará a los docentes por el pobre nivel de adecuaciones curriculares existente en la enseñanza aprendizaje.
El grupo elegirá a un fiscal que acusará el bajo nivel de la calidad de vida delos mexicanos.
El Fiscal elegirá a dos asesores y tres testigos que habrán de ser interrogados por el fiscal para aportar información en contra del bajo nivel de calidad de vida.
Los testigos del fiscalpodrán ser interrogados por el Defensor del pobre nivel de calidad de vida.
Todos los integrantes del equipo darán ideas e investigarán acerca del tema para el buen desempeño del Fiscal y losTestigos.

Equipo 2: Los defensores
El grupo elegirá a un abogado que defenderá el nivel de calidad de vida de los mexicanos.
El abogado defensor elegirá a dos asesores y dos testigos que habrán de serinterrogados para aportar información en favor del nivel de calidad de vida.
Los testigos del Abogado defensor podrán ser interrogados por el Fiscal (el que acusa).
Todos los integrantes del equipodarán ideas e investigarán acerca del tema para el buen desempeño del Abogado defensor y los Testigos.

Equipo 3: El jurado.
El grupo fungirá como jurado (los que no sean parte de los equipos de la Defensay del Fiscal).
Elegirán un Presidente del Jurado.
Deberá elaborar una rúbrica
Desarrollo
El Juez dará inicio al juicio a la calidad de vida del mexicano.
El Fiscal, dirigiéndose al jurado, contarácon tres minutos para argumentar sus cargos (acusaciones) en contra del pobre nivel de la calidad de vida.
El Abogado defensor, dirigiéndose al jurado, contará con tres minutos para argumentar a favorde la calidad de vida.
El Fiscal llamará a sus testigos y los interrogará (a cada uno por separado)
El Juez preguntará al Abogado defensor si quiere interrogar a los testigos del Fiscal. Si responde...