93157225 Conocimiento Empirico
Páginas: 10 (2435 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2015
Conocimiento empirico
Puede definirse como doxa o simple opinión que necesita ser comprobada a través de razonamiento lógicos llegando así a la episteme. (Antonio Cacoj)
este conocimiento es el abstracto, al decir abstracto se entiende que no es un conocimiento verdadero. Para pasar de conocimiento empírico es necesario indagar determinado conocimiento a través de los cuatro principioslógicos. Carlos cacoj estudiante de filos. (carlos lascuc)
El conocimiento Empìrico, es todo aquel que el hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida. Es constantemente evolutivo, por que se mueve entorno a los cambios sufridos por cada individuo y està basado en el querer y la experiencia. (R.G.L.)
Ciencia
La ciencia, (del latín scīre 'conocer, saber' que da elsustantivo scientia) surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, derazonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboranleyes generales y sistemas metódicamente organizados.
Aristóteles5 que considera tres categorías del saber:
Teoría: que buscala verdad de las ideas, como formas y como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyo conocimiento está basado en el saber por el saber: Matemáticas, Física y Teología.
Praxis: O saber práctico encaminado al logro de un saber para guíar la conducta hacia una acción propiamente humana en cuanto racional: lo formaban la Ética, la Política, la Económica y la Retórica.
Poiesis: osaber creador, saber poético, basado en la transformación técnica. Lo que hoy día englobaríamos en la creación artística, artesanía y la producción de bienes materiales.
Conocimiento tácito
La definición de conocimiento tácito no es universalmente aceptada. Uno de los aforismos famosos de Polanyi es: "Conocemos más de lo que podemos decir". El conocimiento tácito consta comúnmente de hábitos yaspectos culturales que difícilmente reconocemos en nosotros mismos. En el campo de la gestión del conocimiento se hace referencia al conocimiento que únicamente la persona conoce y que es difícil explicar a otra persona.
El conocimiento tácito es aquel usado por los individuos, organizaciones o empresas para lograr alcanzar un propósito práctico
En estadística, una hipótesis nula esuna hipótesis construida para anular o refutar, con el objetivo de apoyar una hipótesis alternativa.
Hipótesis nula
En estadística, una hipótesis nula es una hipótesis construida para anular o refutar, con el objetivo de apoyar una hipótesis alternativa.
La hipótesis nula es aquella que nos dice que no existen diferencias significativas entre los grupos.
Matriz De Consistencia
Es un instrumento valiosoque consta de un cuadro formado por columnas (en las que en su espacio superior se escribe el nombre de los elementos mas significativos del proceso de investigación), y filas (empleadas para diferenciar los encabezados de las especificaciones y detalles de cada rubro).
Metodologia
La metodología hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama deobjetivos que rigen en una investigación científica,
Alternativamente puede definirse lametodología como el estudio o elección de un método pertinente para un determinado objetivo.3
1 Parte de la lógica que estudia los métodos. 2 Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica, unestudio o una exposición doctrinal: metodología de la enseñanza;metodología de trabajo; hay colecciones de plantas, que reciben el nombrede ?herbarios?, para cuya construcción se debe seguir cierta metodología.
muestra
nombre femenino
1 Parte o cantidad pequeña de una cosa que se considera representativa deltotal y que se toma o se separa de ella con ciertos métodos para someterla aestudio, análisis o experimentación: muestra de sangre; muestra de orina;muestras de tejido. ...
Puede definirse como doxa o simple opinión que necesita ser comprobada a través de razonamiento lógicos llegando así a la episteme. (Antonio Cacoj)
este conocimiento es el abstracto, al decir abstracto se entiende que no es un conocimiento verdadero. Para pasar de conocimiento empírico es necesario indagar determinado conocimiento a través de los cuatro principioslógicos. Carlos cacoj estudiante de filos. (carlos lascuc)
El conocimiento Empìrico, es todo aquel que el hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida. Es constantemente evolutivo, por que se mueve entorno a los cambios sufridos por cada individuo y està basado en el querer y la experiencia. (R.G.L.)
Ciencia
La ciencia, (del latín scīre 'conocer, saber' que da elsustantivo scientia) surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, derazonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboranleyes generales y sistemas metódicamente organizados.
Aristóteles5 que considera tres categorías del saber:
Teoría: que buscala verdad de las ideas, como formas y como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyo conocimiento está basado en el saber por el saber: Matemáticas, Física y Teología.
Praxis: O saber práctico encaminado al logro de un saber para guíar la conducta hacia una acción propiamente humana en cuanto racional: lo formaban la Ética, la Política, la Económica y la Retórica.
Poiesis: osaber creador, saber poético, basado en la transformación técnica. Lo que hoy día englobaríamos en la creación artística, artesanía y la producción de bienes materiales.
Conocimiento tácito
La definición de conocimiento tácito no es universalmente aceptada. Uno de los aforismos famosos de Polanyi es: "Conocemos más de lo que podemos decir". El conocimiento tácito consta comúnmente de hábitos yaspectos culturales que difícilmente reconocemos en nosotros mismos. En el campo de la gestión del conocimiento se hace referencia al conocimiento que únicamente la persona conoce y que es difícil explicar a otra persona.
El conocimiento tácito es aquel usado por los individuos, organizaciones o empresas para lograr alcanzar un propósito práctico
En estadística, una hipótesis nula esuna hipótesis construida para anular o refutar, con el objetivo de apoyar una hipótesis alternativa.
Hipótesis nula
En estadística, una hipótesis nula es una hipótesis construida para anular o refutar, con el objetivo de apoyar una hipótesis alternativa.
La hipótesis nula es aquella que nos dice que no existen diferencias significativas entre los grupos.
Matriz De Consistencia
Es un instrumento valiosoque consta de un cuadro formado por columnas (en las que en su espacio superior se escribe el nombre de los elementos mas significativos del proceso de investigación), y filas (empleadas para diferenciar los encabezados de las especificaciones y detalles de cada rubro).
Metodologia
La metodología hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama deobjetivos que rigen en una investigación científica,
Alternativamente puede definirse lametodología como el estudio o elección de un método pertinente para un determinado objetivo.3
1 Parte de la lógica que estudia los métodos. 2 Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica, unestudio o una exposición doctrinal: metodología de la enseñanza;metodología de trabajo; hay colecciones de plantas, que reciben el nombrede ?herbarios?, para cuya construcción se debe seguir cierta metodología.
muestra
nombre femenino
1 Parte o cantidad pequeña de una cosa que se considera representativa deltotal y que se toma o se separa de ella con ciertos métodos para someterla aestudio, análisis o experimentación: muestra de sangre; muestra de orina;muestras de tejido. ...
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