96372365 Trabajo Cartas A Quien Pretende Ensenar

































I. Ficha del libro
NEVES FREIRE, PAULO.
CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR.- 1ª ed. 2 ª reimp.-
Buenos Aires: Siglo XXI Editores Argentina, 2004.

II. Análisis externo

Personalidad del autor
Paulo Freire posee una personalidad democrática, que busca la igualdad entre todos, la humildad, la transparencia, el respeto y el fin de las discriminaciones. Tiene unamente que desea aprender a través de la vida, los errores y las dificultades.
También posee un corazón luchador, que busca hacer justo lo que es injusto. Él se preocupa de sacar adelante a las personas, para que no se queden estancadas, sino que luchen por sus sueños, crean, imaginen y piensen.
Freire es un defensor de los maestros y maestras, esos que son desvalorizados y mirados en menos, que enrealidad son fundamentales para el crecimiento del mundo, para enseñar, aprender y educar.
Este autor busca -a través de su alegría y gusto por el aprendizaje, observación y pensamiento- formar una mirada diferente en la mente de las personas, para crear comunicación.
Paulo Freire es un motivador e inspirador para las personas que creen no poseer la capacidad de pensar o crear, de ser mejores yprogresar, para no ser pasados a llevar por los que creen ser “los mejores”, con derecho a pisotear al resto que supuestamente es inferior.

Precedentes y supuestos de los que parte
Freire se basa en críticas constructivas de los problemas como sociedad, debido al mal gobierno, a la no jerarquización de los gastos, la no democracia, el autoritarismo, el cinismo y los robos, que se presentan debido ala poca lucha de la ciudadanía por cambiar el mundo, debido a que las personas se quedan estancadas, porque no profundizan su pensamiento, observación, comparación y crítica.
Para estos conflictos el autor propone las soluciones que él piensa son las mejores, basándose en su mente pedagógica y de crecimiento.
Otro problema del cual se inspira Freire es el de la educación, la mala comunicaciónentre educadores y educandos, al comunicar información uno a otro, pero no uno con otro. También habla de la desvalorización de las maestras al llamarlas tías. Es cierto que es una forma más cariñosa para nombrarlas, pero esto hace que el rol de enseñar pase desapercibido, cosa que no hace ver al educador como la persona importante que es.
Y el último problema, que es la raíz del resto de losproblemas, es la falta de interés por la lectura y por aprender, ya sea por miedo a no poseer las herramientas para poder crear una lectura para comprensiva y culta, o simplemente porque no estamos acostumbrados desde pequeños a alfabetizarnos como debe ser, debido a la falta de paciencia y constancia.

Resumen del contenido o esquema básico del libro
En el libro de muestran los pensamientos del autorPaulo Freire, quien abarca temas sobre las maestras, que no deberían ser llamadas tías, porque esto les quita el rango importante que es educar a las profesoras, transformándolas en un simple pariente que regala amor a sus sobrinos. También nos muestra la mala gobernación de las autoridades, que no son capaces de jerarquizar los gastos, tratando de endulzar las buenas obras que se hacen parasupuestamente mejorar nuestra calidad de vida, pero lo único que logran es esconder los verdaderos problemas y necesidad de los ciudadanos, a través de su cínica y mentirosa actitud. Pero todo esto no sucedería si las personas se dejaran llevar más por sus sueños, ideales y democracia, luchando por un bien común, para obtener una mejor vida comunitaria. Freire quiere que seamos valientes, que saquemoslas garras para cambiar el mundo, para que las cosas sean justas para todos, para que no hayan más mentiras ni malos tratos.
En base a los problemas como sociedad también se encuentra el mal trato que se les da a los maestros, llamando a las maestras tías, cosa que desvaloriza el rol del profesor, que es educar a sus alumnos y alumnas y no solamente darles amor. Claro que no todos los profesores...