96Materiajoseantonioni
Páginas: 8 (1791 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2015
El Libertador San Martín.
Un Líder para el tercer milenio
1º Etapa: Conferencia a cargo del Profesor José Antonioni.
Contenidos Temáticos
I. Introducción:
•
Consideraciones generales.
•
Conceptos básicos y sus relaciones.
•
Presentación de nuestro Libertador.
•
Ejemplos edificantes.
•
Criterios Generales
II. Desarrollo:
a). Ideas Fuerza.
Acción / Hacer
aún sin tener todos losrecursos técnicos, con la máxima
excelencia posible y subordinados a la ETICA, ¡Siempre!!
Grandes empresas
(Campaña Libertadora)
- sobre majestuosos obstáculos.
(Cordillera de Los Andes, Océano Pacífico).
- con equipos humanos no ideales, muy heterogéneos, en
esfuerzos significativos prolongados.
Cuadro de ciencias
Acciones operativas
ÉTICA + MORAL
(subordinante)
POLÍTICA(subordinante)
MILITAR – SOCIAL
ECONOMICO
GEOPOLÍTICO
EDUCACIONAL
no tienen sentido en sí mismas, sino por el hombre a quién
ambas deben servir.
Para contactarnos: ceilibsanmartin@gmail.com
1
b). Bases de la acción.
La acción desarrollada con señorío de sí mismo y con especial idoneidad se sustenta SIEMPRE!
En las
VIRTUDES HUMANAS.
Complementándose, interactuando
Como un hábito = luchando siempre
¡¡apesar de los pesares!!
Con el ejemplo personal, en lo que más nos
cuesta, especialmente.
Algunas de ellas:
Orden
Generosidad
Optimismo
Reciedumbre
Alegría
Serenidad
Laboriosidad
Audacia
Prudencia
Constancia
Templanza
Sencillez
Lealtad
Valentía
III. Criterios Generales
Creemos necesario hablar y definir “los criterios de actuación del Libertador”, que pretendemos
demostrar son absolutamente aptospara ser aplicados aquí y ahora por todos y cada uno de nosotros.
Estos criterios no son compartimentos estancos, por el contrario, están íntimamente relacionados.
Interactúan unos con los otros en una amalgama imposible de desarmar. Nosotros los hemos
enunciado para tener un ordenamiento en su análisis.
a). Presentación
Hablamos de criterios cuando nos referimos a la modalidad del Libertadorempleada para resolver
graves problemas externos e internos, siempre con escasos recursos, con disponibilidad limitada en
grupos humanos, con apremios reales de tiempos y con la impronta de ser utilizados con posterioridad
en complejas y difíciles condiciones y situaciones límites.
Estos criterios no son compartimentos estancos ni elementos aislados. Generalmente se aplican
juntos y en armonía. Nohablamos de fórmulas mágicas ni de golpes de suerte, hablamos de
procedimientos concretos, aparentemente difíciles y de suma complejidad, que San Martín y sus
hombres practicaban a diario.
b). Análisis de los Criterios Generales.
• Un CÓDIGO ÉTICO VITAL, intenso, incorporado personal y colectivamente, basado sobre el
ejemplo personal permanente. Un ejemplo ilustrativo es el Código de Honor que SanMartín le dio al
Regimiento de Granaderos a Caballo.
Para contactarnos: ceilibsanmartin@gmail.com
2
• Sin estar ausente de la realidad asfixiante de su entorno, vivió intensamente el aquí y el ahora,
haciendo lo que debía a pesar de los pesares. PROTAGONISMO ACTIVO. Podemos encontrar este
criterio en acción en las batallas de San Lorenzo y Chacabuco. En ambas, la intervención del Libertadorfue definitiva.
• El hacer con talento, con especial ingenio aún lo aparentemente imposible sin recursos
económicos significativos. ADMINISTRACIÓN EFICIENTE.
• Formación de equipos humanos atípicos: indígenas, esclavos libertos, gauchos, profesionales,
frailes, etc. pero de gran eficiencia, con los medios disponibles. Personas no idóneas inicialmente para
la realización de tal o cual tarea. (FrayLuis Beltrán, Álvarez Condarco, Toribio de Luzuriaga, etc.)
EQUIPOS HUMANOS DISCÍMILES de gran excelencia operativa.
• Capacidad instantánea y eficiente de armar, crear, recrear e implementar objetos, medios,
materiales, etc. todos de vital importancia para su ejército en formación, generando su inmediata
concreción. Con recursos extremos y mínimos, aún insólitos. Ante la escasez y la adversidad,...
Un Líder para el tercer milenio
1º Etapa: Conferencia a cargo del Profesor José Antonioni.
Contenidos Temáticos
I. Introducción:
•
Consideraciones generales.
•
Conceptos básicos y sus relaciones.
•
Presentación de nuestro Libertador.
•
Ejemplos edificantes.
•
Criterios Generales
II. Desarrollo:
a). Ideas Fuerza.
Acción / Hacer
aún sin tener todos losrecursos técnicos, con la máxima
excelencia posible y subordinados a la ETICA, ¡Siempre!!
Grandes empresas
(Campaña Libertadora)
- sobre majestuosos obstáculos.
(Cordillera de Los Andes, Océano Pacífico).
- con equipos humanos no ideales, muy heterogéneos, en
esfuerzos significativos prolongados.
Cuadro de ciencias
Acciones operativas
ÉTICA + MORAL
(subordinante)
POLÍTICA(subordinante)
MILITAR – SOCIAL
ECONOMICO
GEOPOLÍTICO
EDUCACIONAL
no tienen sentido en sí mismas, sino por el hombre a quién
ambas deben servir.
Para contactarnos: ceilibsanmartin@gmail.com
1
b). Bases de la acción.
La acción desarrollada con señorío de sí mismo y con especial idoneidad se sustenta SIEMPRE!
En las
VIRTUDES HUMANAS.
Complementándose, interactuando
Como un hábito = luchando siempre
¡¡apesar de los pesares!!
Con el ejemplo personal, en lo que más nos
cuesta, especialmente.
Algunas de ellas:
Orden
Generosidad
Optimismo
Reciedumbre
Alegría
Serenidad
Laboriosidad
Audacia
Prudencia
Constancia
Templanza
Sencillez
Lealtad
Valentía
III. Criterios Generales
Creemos necesario hablar y definir “los criterios de actuación del Libertador”, que pretendemos
demostrar son absolutamente aptospara ser aplicados aquí y ahora por todos y cada uno de nosotros.
Estos criterios no son compartimentos estancos, por el contrario, están íntimamente relacionados.
Interactúan unos con los otros en una amalgama imposible de desarmar. Nosotros los hemos
enunciado para tener un ordenamiento en su análisis.
a). Presentación
Hablamos de criterios cuando nos referimos a la modalidad del Libertadorempleada para resolver
graves problemas externos e internos, siempre con escasos recursos, con disponibilidad limitada en
grupos humanos, con apremios reales de tiempos y con la impronta de ser utilizados con posterioridad
en complejas y difíciles condiciones y situaciones límites.
Estos criterios no son compartimentos estancos ni elementos aislados. Generalmente se aplican
juntos y en armonía. Nohablamos de fórmulas mágicas ni de golpes de suerte, hablamos de
procedimientos concretos, aparentemente difíciles y de suma complejidad, que San Martín y sus
hombres practicaban a diario.
b). Análisis de los Criterios Generales.
• Un CÓDIGO ÉTICO VITAL, intenso, incorporado personal y colectivamente, basado sobre el
ejemplo personal permanente. Un ejemplo ilustrativo es el Código de Honor que SanMartín le dio al
Regimiento de Granaderos a Caballo.
Para contactarnos: ceilibsanmartin@gmail.com
2
• Sin estar ausente de la realidad asfixiante de su entorno, vivió intensamente el aquí y el ahora,
haciendo lo que debía a pesar de los pesares. PROTAGONISMO ACTIVO. Podemos encontrar este
criterio en acción en las batallas de San Lorenzo y Chacabuco. En ambas, la intervención del Libertadorfue definitiva.
• El hacer con talento, con especial ingenio aún lo aparentemente imposible sin recursos
económicos significativos. ADMINISTRACIÓN EFICIENTE.
• Formación de equipos humanos atípicos: indígenas, esclavos libertos, gauchos, profesionales,
frailes, etc. pero de gran eficiencia, con los medios disponibles. Personas no idóneas inicialmente para
la realización de tal o cual tarea. (FrayLuis Beltrán, Álvarez Condarco, Toribio de Luzuriaga, etc.)
EQUIPOS HUMANOS DISCÍMILES de gran excelencia operativa.
• Capacidad instantánea y eficiente de armar, crear, recrear e implementar objetos, medios,
materiales, etc. todos de vital importancia para su ejército en formación, generando su inmediata
concreción. Con recursos extremos y mínimos, aún insólitos. Ante la escasez y la adversidad,...
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