9b Repaso de puntuaci n

Repaso de puntuación
Reglas generales

USO DEL PUNTO
PUNTO APARTE
El punto aparte separa párrafos.


Para el común de los pobladores del orbe, la papa suele
resultar un producto bastante homogéneo y hasta soso. En
cambio, el visitante que llega al Perú, su tierra originaria,
accede a degustar los sabores sorprendentes e
incomparables de las numerosas variedades de este
tubérculo andino y lasazón con la cual es preparada.
La papa está anclada en la historia del Perú y, junto con
el maíz, constituye la base de la alimentación del hombre
peruano. Cuenta el mito que lo primero que hizo el Dios
Wiraqocha después que los fundadores del Imperio Inca,
Manco Cápac y Mama Ocllo, emergieran del Lago Titicaca
fue enseñarles el cultivo de la papa.

USO DEL PUNTO
PUNTO APARTE
El punto aparte separapárrafos.


Para el común de los pobladores del orbe, la papa suele
resultar un producto bastante homogéneo y hasta soso. En
cambio, el visitante que llega al Perú, su tierra originaria,
accede a degustar los sabores sorprendentes e
incomparables de las numerosas variedades de este
tubérculo andino y la sazón con la cual es preparada.
La papa está anclada en la historia del Perú y, junto con elmaíz, constituye la base de la alimentación del hombre
peruano. Cuenta el mito que lo primero que hizo el Dios
Wiraqocha después que los fundadores del Imperio Inca,
Manco Cápac y Mama Ocllo, emergieran del Lago Titicaca
fue enseñarles el cultivo de la papa.

USO DEL PUNTO
PUNTO SEGUIDO
El punto seguido separa oraciones
dentro del párrafo.
 Esa noche volvimos a la casa. Mi madre
nos
dio
lanoticia
y
quedamos
completamente consternados. Después
de llamar a la clínica, pedimos un taxi.

USO DEL PUNTO
ABREVIATURAS
Ud.
a.C.
etc.

(usted)
(antes de Cristo)
(etcétera)

USO DE LA COMA
COMA ENUMERATIVA
 Los obreros, los empresarios y el
gobierno se pusieron de acuerdo.
 Todos los días, Paola lleva a sus hijos
al colegio, va a trabajar y visita a su
madre por la noche.

USO DE LA COMAAPOSICIONES EXPLICATIVAS

 Jaime, su esposo, no estaba de
acuerdo con ella.
 Fernando, el muchacho de quien te
hablé, te buscará mañana.

USO DE LA COMA
INCISOS Y LOCUCIONES QUE INTERRUMPEN EL SENTIDO

 En octubre, aseguran los rumores,
habrá despidos.
 Hazme caso, te insisto, y no vayas a la
reunión.
 Yo, por supuesto, me negué.

USO DE LA COMA
VOCATIVO

El vocativo es la palabra con la quenombramos a la persona a la que nos
dirigimos.
 Pedro, baila.
 No beses al perro, cochino.
 Dime, tú, qué haces ahí.

USO DE LA COMA
INVERSIÓN DEL ORDEN SINTÁCTICO
 Él se aloja en ese hotel cuando viene.
CC
 Cuando viene se aloja en ese hotel.
 Cuando viene, él se aloja en ese
hotel.
Cuando el sujeto está presente (él), esta
regla es obligatoria.

USO DE LA COMA
INVERSIÓN DEL ORDEN SINTÁCTICO
Me até una cinta al dedo para no
olvidarlo.
 Para no olvidarlo, me até una cinta al
dedo.
Sigue siendo recomendable cuando
no está presente el sujeto porque
evidencia la estructura de la oración.

USO DE LA COMA
COMA ELÍPTICA
Aparece en lugar de un verbo que se
omite por ser el mismo de la
proposición anterior.
 Yo fui a Madrid; Carlos, a Barcelona.
(fue)
 Carlos estudiará Derecho; suhermano, arquitectura.
(estudiará)

USO DE LA COMA
ANTE CONJUNCIÓN ADVERSATIVA
Cuando las proposiciones que une son
simples y no contienen comas.
 Ven, pero temprano.
 No es este, sino aquel.

No debe usarse coma para:
Separar al sujeto del predicado.
 Un tren que venía de París, chocó con otro
que estaba parado en Lyon.
 Un tren que venía de París chocó con otro
que estaba parado en Lyon.
Separaral verbo de sus complementos
 Una fuerte tormenta arrasa, los cultivos de
papa.
 Una fuerte tormenta arrasa los cultivos de
papa.

USO DEL PUNTO Y COMA
PROPOSICIONES CON COMAS INTERIORES
Entre proposiciones yuxtapuestas o
coordinadas que tienen comas interiores.
 Si llueve esta tarde, iremos al cine; en
cambio, si brilla el sol, saldremos al campo.
 El público, acabado el mitin, inició la...