9no_grado

Matemáticas 9no Grado

EAGLES CHRISTIAN SCHOOL
SAN PEDRO SULA
MATEMÁTICAS
Cated. Mr. ADONI CONTRERAS

Tarea:

1
Oíd, hijos, la enseñanza de
un padre, Y estad atentos,
para que conozcáis
cordura.Proverbios 4:1.

Guía de ejercicios #1, Operaciones Básicas

Instrucciones: Resuelva en su cuaderno de tareas los siguientes ejercicios, evidenciando los
procesos que sustenten su respuesta.
1. Un trenlleva 5 coches de pasajeros. En el primero van 32 personas, en el segundo van
13 viajeros más que en el primero, en el tercero van tantos viajeros como en el primero y
en el segundo, el cuarto y quintocoche llevan cada uno 43 viajeros. ¿Cuántos viajeros
lleva el tren?
2. En un vagón caben 80 pasajeros. ¿Cuántos pasajeros podrá llevar un tren de 6
vagones? Si el tren lleva 4 vagones completos y enlos otros dos viajan 56 pasajeros en
uno y 73 en el otro, ¿cuántos viajeros lleva el tren?
3. Un niño ha comprado 4 chicles de 3 ptas. cada uno, 4 piruletas de 5 ptas. cada una y 4
bolsas de pipas de10 ptas. cada una. ¿Cuánto dinero ha gastado en total?
4. Un comerciante ha comprado 385 botellas de aceite a 154 ptas. cada una. Después las
vende a 179 ptas. cada una. ¿Cuánto ganará en la venta detodas las botellas?
5. En una tienda hay 147 cajas de pinturas. En cada caja hay 10 estuches de pinturas. Si
en cada estuche hay 8 pinturas, ¿cuántas pinturas hay en la tienda?

Matemáticas 9no GradoTarea:

Guía de ejercicios #2, Operaciones Básicas.

Instrucciones: Resuelva en su cuaderno de tareas los siguientes ejercicios, evidenciando los
procesos que sustenten su respuesta.

Expresa enlenguaje algebraico:
1) El doble de un número menos su cuarta parte.
2) Años de Ana Belén dentro de 12 años.
3) Años de Isabel hace tres años.
4) La cuarta parte de un número más su siguiente.
5) Perímetrode un cuadrado.
6) Un número par.
7) Un número impar.
8) Un múltiplo de 7.
9) Dos números enteros consecutivos.
10) Dos números que se diferencian en dos unidades.
11) El doble de un número menos...