A_1 2_PLANTEAMIENTO_PROBLEMA_MARCO_TEORICO Rosa_V_Mesias_Ratto 1

Mag. Rosa V. Mesias Ratto

OBJETIVO DE LA SESIÓN:
Conocer recursos científicos para el planteamiento del problema.
Formular el problema de investigación.

RVMR

Mag. Rosa V. Mesias Ratto.

RVMR

Esencia del Conocimiento
El
conocimiento
representa la relación
entre un sujeto y un
objeto.
El verdadero problema
del conocimiento consiste
en discernir la relación
entre el sujeto y el objeto.

RVMRCIENCIA
Latín scientia, "conocimiento"

adquisición
Proceso

organización
refinado

conocimiento
Práctica humana
Reglas establecidas

Finalidad

Obtener por diversos medios un
conjunto de reglas o leyes
universales que predicen cómo
actuará dicho sistema en
determinadas circunstancias.

RVMR

CLASIFICACIÓN DE LA
CIENCIA

CIENCIA
BÁSICA

Ciencias fundamentales.

CIENCIA
APLICADA

Experimentaprocesos o
conocimientos científicos
para solucionar problemas
o cubrir necesidades
humanas o promover el
desarrollo tecnológico.
RVMR

Clasificación de la CIENCIA
CIENCIAS

CIENCIAS
FORMALES

CIENCIAS
FACTUALES
• MATEMÁTICA
• LÓGICA

ESTUDIAN HECHOS

NATURALES

SOCIALES

• FÍSICA
• QUÍMICA
• BIOLOGÍA

• PSICOLOGÍA SOCIAL
• ECONOMÍA
• CIENCIA POLÍTICA
RVMR

DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICASerie de métodos para resolver problemas.
 Soluciones demandan un conjunto de
operaciones lógicas, teniendo como punto de
partida datos objetivos.
 El objetivo de la investigación es descubrir
respuestas a determinadas interrogantes a
través de la aplicación de procedimientos
científicos.


RVMR

Método científico
Proceso mediante el cual una teoría
científica es validada o bien descartada.PRINCIPIOS

La reproducibilidad: capacidad de
La falsabilidad: Capacidad de una
repetir un determinado experimento teoría de ser sometida a potenciales
en cualquier lugar y por cualquier
pruebas que la contradigan.
persona.
Entonces, no existe en la ciencia el
Esto se basa, esencialmente, en la
"conocimiento perfecto". Con
comunicación y publicidad de los
excepción en la matemática, una
resultadosobtenidos. En la
teoría científica "probada" —aun la
actualidad estos son publicados
más fundamental de ellas— se
generalmente en revistas científicas
mantiene siempre abierta a
y revisadas por pares.
escrutinio.

RVMR

DIRECTIVA – SPG/FCC

RVMR

TÁCTICA CIENTÍFICA
 La investigación tiene un proceso

muy riguroso, este se proceso
contiene los siguientes pasos:
 Elección del tema
 Objetivos
Delimitación del tema
 Planteamiento del problema
 Marco teórico
 Metodología
 Informe
RVMR

El problema y la
investigación
científica

RVMR

CONOCIMIENTO

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Conocimiento
previo







Ordenado
Sistemático
Riguroso
Controlado
Crítico

CONCLUSIONES
PROBABLES

RVMR

CAPACIDAD DE
OBSERVACIÓN

CAPACIDAD CRÍTICA

IMAGINACIÓN

CONDICIONES
DEL
INVESTIGADOR

HONESTIDADINTELECTUAL

CONSTANCIA

El proceso de investigación supone:
Existencia de algún problema.
Procedimiento riguroso, crítico, ordenado y sistemático:
metodológico.
Fundamento de los nuevos conocimientos en cantidad
y calidad requerida.







El objetivo del proceso de investigación es llegar a
conclusiones comprobables.
RVMR

ETAPAS EN LA INVESTIGACIÓN

EVALUACIÓN
EJECUCIÓN
PLANIFICACIÓNPROBLEMA

PROTOCOLO
O
PLAN
DE
INVESTIGACIÓN

REALIZACIÓN
DEL TRABAJO
(Plan
de
contingencia)

PERMANENTE
E INTEGRAL
PARA EL LOGRO
DE LOS
OBJETIVOS

Planteamiento del
problema

RVMR

Selección del tema
Fuentes de ideas:

Experiencias individuales
Materiales escritos
Teorías
Conversaciones
Descubrimientos
Observaciones
Presentimientos
Creencias
Preguntas:
¿Qué?
(Problema)
¿Cómo?
(Métodos)
¿Para qué?(Efectos)
¿Para quién investigar? (Beneficiarios)
RVMR

Clases de Selección
Criterios:
 Buenas ideas integran y estimulan al investigador.
 Buenas ideas no son necesariamente nuevas.
 Buenas ideas para elaborar teorías o dar solución.
 Selección General
 Selección Específica.
Coherente con limitaciones (teórica, especial, temporal)
y necesidades sociales.
 Criterios: Científico, Social,...