A16v12n2

Revista IIPSI
Facultad de Psicología
UNMSM

ISSN impresa: 1560 - 909X
ISSN electrónica: 1609 - 7475
Vol. 12 - N.º 2 - 2009
pp. 227 - 237

SIGNIFICADO DE LOS FACTORES SOCIALES Y CULTURALES
EN EL DESARROLLO COGNITIVO
Adrián Dongo M.1
Universidad Estadual Paulista, Brasil
(Recibido el 2/5/2009, aceptado el 3/11/ 2009)

RESUMEN
El problema del estudio de los factores sociales y culturales queintervienen en el desarrollo
de la cognición se refiere a su tratamiento global y unilateral en relación con los factores
individuales. Particularmente, el problema se manifiesta cuando no se distingue el factor de
las interacciones sociales del factor de la transmisión cultural. En este trabajo analizaremos la
acción de los factores sociales y culturales en el desarrollo de las estructuras delconocimiento,
objetivando evidenciar sus acciones diferenciadas y solidarias. En función de ese objetivo,
examinaremos, primeramente, las características y acciones complementarias de los factores
del desarrollo (individuales y sociales); a continuación, analizaremos investigaciones
realizadas en diferentes medios sociales y culturales que muestran sus acciones diferenciadas
y complementarias. Finalmente,trataremos de evidenciar la novedad y la importancia del
tratamiento relacional de los factores sociales y culturales para la investigación básica y
aplicada.
Palabras clave: Factores sociales del desarrollo, interacción interindividual, transmisión
social e cultural, psicologia genética.

ABSTRACT
MEANING OF SOCIAL AND CULTURAL FACTORS IN COGNITIVE
DEVELOPMENT
The problem of studying social andcultural factors which take part in the cognition
development is related to the global and unilateral treatment of those factors in relation to the
individual ones. Specifically, the problem appears when we do not differ the interindividual
social factors action from the social factors of cultural transmission. In the present study,
we will analyze the action of social and cultural factors in thedevelopment of knowledge
structures, aiming at showing its differentiated and complementary actions. As a result
of this objective, in the first place we will analyze the characteristics and complementary
actions of the development factors in general (individual and social ones). Secondly, we will
analyze researches accomplished in different social and cultural environments which make
itsdifferentiated and complementary actions evident. Finally, we will try to make evident

1 Profesor de la Universidad Estadual Paulista, Brasil. E-mail: dongomontoyaa@.com.br

Significado de los factores sociales y culturales en el desarrollo cognitivo

the novelty and importance of the relational treatment of social and cultural factors for the
basic and applied research.
Keywords: Development socialfactors, interindividual interaction, social and cultural
transmition, genetics psychology.

PROBLEMÁTICA DEL ESTUDIO DE LOS FACTORES SOCIALES Y
CULTURALES EN EL DESARROLLO COGNITIVO
Los factores sociales y culturales tienen una importancia decisiva en la explicación de la
evolución del pensamiento, sin embargo, es necesario afirmar que ellos no actúan en bloque
ni de modo unilateral eindependientemente de los factores biológicos e individuales. Por
tanto, es necesario diferenciar su accionar, pues, corrientemente, se le reduce a una única
dimensión: la transmisión social y cultural.
No basta afirmar que el desarrollo del conocimiento en el individuo exige la participación
de factores biológicos y sociales. Todas las teorías del desarrollo psicológico tienen en
cuenta, de algún modo, ambosfactores. Así, para las concepciones innatistas, los factores
sociales no dejan de actuar en la actualización de estructuras hereditariamente programadas
(Chomsky). Recíprocamente, para las concepciones ambientalistas los factores biológicos,
no dejan de actuar, como tendencias o como principios de adquisición (asociación,
refuerzos). Así, la consideración de factores tanto ambientales como...