A1Emo

PSICOLOGÍA DE LA EMOCIÓN
Cuestionario para la evaluación de la Actividad 1: “Stroop emocional”
Antes de cumplimentar este cuestionario, lea detenidamente las siguientes…
Nombre: JUAN CARLOS DNI oPasaporte:
12723567J

Instrucciones

Apellidos: BURON GONZALEZ Centro Asociado:
PALENCIA

A.- Introducción. Indique de forma concisa qué factor determina la interferencia en el efecto Stroopclásico y cuál en el Stroop emocional. [máx. 9 líneas]
En ambas modalidades hay una interferencia entre la activación de un proceso automatico y un proceso controlado. .En el clásico la tendenciaautomatica a leer las palabras debe inhibirse para realizar con éxito la tarea controlada o intencional del color de la tinta. El factor que determina la interferencia en este caso, es el color de latinta en contraste con el significado semántico de las palabras. . En el emocional el factor que determina la interfencia a nombrar un color, es el contenido emocional que tiene la palabra.

B.-Planteamiento. Señale cuál es el objetivo de la actividad y los resultados que se esperan obtener. [máx. 8 líneas]
Se trata de determinar en cual de los dos procesos se requiere más tiempo para procesar laspalabras. .Que las palabras que tienen carga afectiva para las personas requieren de más tiempo de procesamiento que las palabras neutras. Por tanto requieren de más recursos atencionales laspalabras con contenido emocional que las palabras neutras. .Si no tienen ningún sentido emocional para esas personas entonces no se aprecian diferencias en el tiempo de procesamiento con las palabrasneutras.

C.- Método o procedimiento experimental. Con relación al Stroop emocional (3ª fase de la actividad), deberá: a) Definir las variables experimentales; b) Describir cómo se ha manipulado lainterferencia emocional; c) Indicar con qué finalidad se miden los tiempos de repuesta; d) Reseñar al menos dos factores o variables no controlados que pueden haber afectado a los resultados. [máx. 12...