A5 Una Introducci N A La Cognici N Social

UNA BREVE INTRODUCCIÓN A LA COGNICIÓN SOCIAL:
PROCESOS Y ESTRUCTURAS RELACIONADOS

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Cecilia Uribe Valdivieso1

Palabras claves: cognición social, teorías, neurociencias
Keywords: social cognition, theories, neurosciences

Recibido: 15/05/2010
Aprobado: 30/06/2010

RESUMEN
El presente artículo hace un recorrido por el
concepto de cognición social, entendido como lapercepción, el reconocimiento y la evaluación de
los eventos sociales; se identifican algunos procesos que lo componen, así como, las áreas corticales más relevantes para su comprensión y se
presentan algunas teorías relativas al tema, como
son el Marcador Somático de Antonio Damasio,
el Modelo de Empatizar y Sistematizar de Simon
Baron-Cohen y el Modelo Dual retomado por
Matthew Lieberman. Lasconclusiones señalan
la importancia de reconocer las bases biológicas
de los procesos de cognición social y la necesidad
de retomar sus cambios a lo largo del ciclo vital.

ABSTRACT
This article makes a trajectory through the
concept of social cognition which is understood
as the perception, recognition and assessment
of social events; the processes that compose it
and the most relevant cortical areasfor its comprehension are identify, as well as some of the
theories related to the subject such as the Antonio
Damasio`s Somatic Marker, the Simon BaronCohen´s model of empathizing-systemizing and
the dual model took up again by Matthew Lieberman. The conclusions point the importance of
recognizing the biological basis of the cognition
social processes and the necessity of considering
its changesthrough life cycle.

1. Psicóloga especialista en Psicología de la salud de la Universidad del Bosque y candidata a doctorado
en Neurociencias cognitivas de la Universidad Maimónides de Argentina Correo electrónico:
ceciliauribe@gmail.com

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La cognición social (CS) puede definirse como
un proceso neurobiológico (Butman, 2001), psicológico y social, por medio del cual se perciben,reconocen y evalúan los eventos sociales, para
construir una representación del ambiente de
interacción de los individuos (Adolphs, 2001), y
posteriormente generar el comportamiento social, es decir, la respuesta más adecuada según
la circunstancia particular. Se relaciona con la
percepción social (estadio inicial que evalúa las
intenciones de los demás a través de su conducta –dirección de la mirada ymovimiento corporal–) y el estilo atribucional (cómo se explica la
conducta de otras personas) (Pelphry, Adolphs &
Morris, 2004).
Algunos autores precisan que este proceso es
netamente biológico y que se presenta en diferentes especies (Butman, 2001; Butman, 2003). Sin
embargo, cuando se define como un proceso cognoscitivo superior (Adolphs, 1999, en Butman &
Allegri, 2001), pareciera más unacompetencia

netamente humana, pues implica la representación mental de la situación social y la estructuración de diversas opciones de respuesta, de las
cuales se elige la más adecuada para mantener
la interacción en un ambiente constantemente
cambiante, en el que las respuestas emitidas por
otros son muy diversas.
La investigación actual sobre la cognición social a partir de las neurociencias es muyprolífica,
si se tiene en cuenta que antes de la década de
1990 no había particular interés por profundizar
en los componentes y procesos neurobiológicos
relacionados (Lieberman, 2007) y se dejaba su
estudio a ciencias como la psicología y la antropología, únicamente. La interacción entre estas
ciencias permite una visión más amplia de los
procesos humanos y enriquece su conocimiento
tanto comomejora las posibilidades de prevención y control, que fomentan la calidad de vida de
los individuos y las comunidades.

Algunos procesos que hacen parte de la cognición social
La psicología social ha descrito cinco características de los procesos sociales que representan
la gran influencia que existe entre los elementos
neurobiológicos y el contexto social. Su estudio
a profundidad, desde las...