aa lapatijo

1. Puede escribir la pseudopalabra “Lapatijo”
En este caso, el paciente ha escrito adecuadamente la pseudopalabra; lo que indica que la conversión acústico-fonológica se encuentrapreservada; ya que es la encargada de convertir sonidos en fonemas. Este ejercicio concreto puede desempeñarse así mismo pidiendo al paciente que repita la pseudopalabra en vez deescribirla ya que desde ambos procesos se puede comprobar que el paciente haya hecho una adecuada conversión de los sonido en fonemas, reflejados en la lengua oral u escrita.
2.¿Puede construir una oración con “hijo” y “único”?
El sujeto es capaz de construir esta frase según las normas gramaticales y sintácticas adecuadas, a pesar de que existe dificultad depronunciación. De esta forma, se constata que no hay lesión en el lexicón fonológico y en consecuencia, al análisis auditivo. La razón de que se exija la construcción de una oraciónsimple es porque no quiere contaminarse la respuesta del sujeto por variables como el vocabulario, el nivel educativo o incluso la posibilidad de generar frases con doble sentido ouna capacidad gramatical compleja.
Conclusión
COPIAPEGA

Tras las conclusiones extraídas tras la corrección del trabajo, se puede deducir, que en el momento en el que el sujetoresponde correctamente a las preguntas anteriores, el nivel acústico, el lexicón auditivo y el módulo semántico están preservados, esto es, el sujeto oye y comprende bien laspreguntas.

VIEJA
A la hora de realizar las preguntas tuvimos varios aspectos en cuenta: en primer lugar intentamos disminuir el efecto del factor del azar, eliminando las preguntasdicotómicas y de selección. Por otro lado, la redacción de las preguntas está caracterizada por su flexibilidad para adatarla a los distintos rangos de edad en cuanto a contenido.