AA1 método

Páginas: 2 (331 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2015

Titulo del tema de investigación:
La Investigación científica y sus características.


Descripción del problema


La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y lossistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es investigación confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros. La característica fundamental de la investigaciónes el descubrimiento de principios generales. La investigación debe ser objetiva, es decir, elimina en el investigador preferencias y sentimientos personales, y se resiste a buscar únicamenteaquellos datos que le confirmen su hipótesis; de ahí que emplea todas las pruebas posibles para el control crítico de los datos recogidos y los procedimientos empleados.

Justificación:

La investigaciónnos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda adesarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además, Contribuye al progreso de la lectura crítica.

Objetivos

Estudiar la importancia de la investigación científica. Describir lascaracterísticas de la investigación científica. Determinar los pasos para la realización de la investigación científica.

Metodología

Para este trabajo utilizamos la investigación de tipodocumental para desarrollar nuestro tema, debido a que es el tipo de investigación que mas se ajusta a las necesidades de nuestro tema, esta lo haremos haciendo estudios sistemáticos de los diferentes temasque tratan sobre nuestro tema.

Referencias bibliográficas

Marco Bersanelli; Mario Gargantini (2006). Sólo el asombro conoce. La aventura de la investigación científica. Ediciones Encuentro. ZorrillaArena, Santiago (2007). Introducción a la metodología de la investigación. México Océano: Aguilar, León y Cal 1988.
EJERCICIO DE APLICACIÓN

Luego de delimitar en el aula con su profesor un tema de...
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