AA1

AA1: Elaboración de resumen
El aprendizaje y el comportamiento humano
El aprendizaje “es un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por laexperiencia.
Para que verdaderamente haya aprendizaje debe darse lo siguiente:
• El aprendizaje supone un cambio conductual.
• El cambio debe ser permanente, y lo permanente implica la memoria.
• El aprendizajeocurre a través de la práctica, o de otras formas de experiencias (observación, imitación, asociación etc.).
Según Kolb, el aprendizaje “es la adquisición de nuevos conocimientos a un grado de generarnuevas conductas”.

El ser humano está preparado para aprender desde que nace, pero además de estos existen otros factores que van a favorecer el aprendizaje entre ellos están la motivación, lamaduración psicológica y el medio en el que el individuo se desenvuelva.
Condicionamiento clásico
El condicionamiento clásico, es un tipo de aprendizaje en el que un estímulo neutro llega a provocar unarespuesta después de haber sido asociado a un estímulo que naturalmente genera esa respuesta. A través del procedimiento del condicionamiento clásico es posible capacitar a animales y a las personaspara reaccionar de manera involuntaria a un estímulo que antes no tenía ningún efecto. El estímulo llega a producir o generar la respuesta de manera automática.
Condicionamiento operante
Elcondicionamiento operante es un aprendizaje en el cual se debilita o fortalece una conducta voluntaria, dependiendo de sus consecuencias favorables o desfavorables. El condicionamiento operante actual cuandoaprendemos que estudiar con dedicación da por resultado buenas calificaciones.
El reforzamiento es el proceso por el cual un estímulo aumenta la probabilidad de que un comportamiento precedente se repita.En esta situación, al alimento se le llama reforzador.
El reforzamiento es el proceso por el cual un estímulo aumenta la probabilidad de que un comportamiento precedente se repita. En esta...