AA1edu4

AA1
Luego de haber leído el recurso  titulado “El educador y el aprendizaje” , elabora una síntesis conceptual en un mínimo de una página.
Los actores fundamentales de la relación pedagógica son eleducador y el discente o educando. El educador es el guía, acompañante, facilitador del proceso enseñanza aprendizaje.
La naturaleza de esta relación ha venido evolucionando a lo largo de la historiade la educación desde una relación autoritaria, en la cual el maestro era el responsable del proceso educacional, hacia una situación en la cual tanto uno como el otro tienen responsabilidadesespecíficas en el éxito de la empresa escolar. El proceso enseñanza-aprendizaje se efectúa en el aula mediante la interacción didáctica cotidiana entre alumnos y maestros (docentes y profesores) y esfacilitado por una seria de funcionarios, en la que sobresalen quienes ejercen las labores de dirección, administración, supervisión (acompañamiento), tecno-pedagogía y afines (currículos, orientación,bibliotecología, planificación) y bien estar estudiantil.
En la relación pedagógica el educando es, en un primer momento, el ente que aprende. En la teoría educativa moderna se hace extensiva esta cualidadal docente. Ambos (docente y educando) reciben y ejercen influencias mutuas que les conducen a algún tipo de aprendizaje. En la relación pedagógica típica, la capacidad de ejercer influencias(inductividad) se le atribuye al educador; en cambio, es el alumno quien la recibe (educabilidad). R. Nassif (99, P. 134) denomina educatividad al “modo de ser del educador, a su aptitud para educar”, yeducabilidad a la “la disposición, la ductilidad o la plasticidad individual para recibir influencias y para elaborar sobre ellas nuevas estructuras espirituales”.
Para que haya aprendizaje es necesarioque en el comportamiento habitual del sujeto se produzca un cambio, el cual debe tener cierto grado de permanencia en el repertorio de respuestas del individuo. Ahora bien, ese cambio no es el...