AA4

a) Características que distinguen el aprendizaje colaborativo de otros tipos de aprendizaje.
El aprendizaje colaborativo se rechaza la observación pasiva, la repetición, la memorización parapromover la confrontación de opiniones, el compartir conocimientos, el liderazgo múltiple y la multidisciplinariedad.
En el aprendizaje colaborativo, cada integrante participa para extraer unas conclusionesque se desprenden de la aportación de cada individuo para llegar a un acuerdo en un tema. Todos los integrantes del grupo son líderes y evaluadores de los conceptos que se exponen, aunque exista uncoordinador de los esfuerzos del grupo, no actúa en ningún momento como líder. Para conseguir un aprendizaje colaborativo real se han de tener en cuenta una serie de pautas que son
• En primer lugar,el estudio pormenorizado de capacidades, deficiencias y posibilidades de los miembros del equipo;
• En segundo lugar, establecer metas conjuntas para las aportaciones individuales;
• En tercerlugar, elaborar un plan de acción con tareas específicas y procesos de evaluación;
• En cuarto lugar, coordinar el trabajo individual y grupal del equipo;
• En quinto lugar, tener en cuenta que serespeten las opiniones y criterios de todos por igual y no se establezcan liderazgos o subgrupos;
• Y por último, que se contrasten las opiniones de todos los miembros del grupo para llegar a unapropuesta final del grupo.
b) Contribución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el aprendizaje colaborativo.
Hoy en día los planteamientos han cambiado y la sabiduría, el conocimiento,se adquiere de forma individual, fácil y rápida, por lo que el reto actual es ser más rápido o tener acceso a más información que los demás. Las nuevas tecnologías han desvirtuado la colaboración y elesfuerzo grupal y han erigido como modelo a seguir el individualismo y el egocentrismo. La información es pública, pero si yo dispongo de más información que el resto porque es más difícil de...