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ÍNDICE

Objetivos Generales
Justificación
I Introducción a la solución de problemas
1. Características de un problema
2. Procedimiento para la solución de un problema

II PROBLEMAS DE RELACIONES CON UNA VARIABLE
3. Problemas de relaciones de parte-todo y familiares
4. Problemas sobre relaciones de orden

III PROBLEMA DE RELACIONES CON DOS VARIABLES
5. Problemas detablas numéricas
6. Problemas de tablas lógicas
7. Problemas de tablas conceptuales o semánticas

IV PROBLEMAS RELATIVOS A EVENTOS DINAMICOS
8. Problemas de simulación concreta y abstracta
9. Problemas con diagramas de flujo y de intercambio
10. Problemas dinámicos. Estrategia medio- Fines.

V SOLUCIONES POR BUSQUEDA EXHAUSTIVA
11. Problemas de tanteo sistemático por acotación delerror
12. Problemas de construcción sistemática de soluciones


INTRODUCCIÓN


Desarrollar nuestro pensamiento es crear, idear, enfocar ideas convirtiéndolas en soluciones, es procesar la información que llega al interno del cerebro y encontrar su respuesta lógica de manera clara, precisa y concisa.

El uso de estrategias, métodos y técnicas nos ayudarán más adelante a abrir nuestramente para hacer crecer nuestra capacidad de aprendizaje de manera específica, crítica, objetiva lo cual nos ayudará al desarrollo profesional.

El desarrollar nuestro pensamiento también nos enseñara a identificar, analizar y formular soluciones de un problema.
















OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Desarrollar lo Aprendido al inicio y al final del módulo formulandoestrategias enfocadas a la solución de problemas.

OBJETIVO ESPECIFICO
Analizar cada concepto dado dentro del marco de estudio para la solución de problemas.
Aplicar problemas de lógica matemática y también en función de variables.
Realizar un análisis sobre cada tema desarrollado.
Explicar de qué manera ayuda el pensamiento lógico en nuestro desarrollo diario.
Verificar que los resultadosobtenidos estén de acuerdo a los datos propuestos.
















LECCIÒN 1
UNIDAD: 1 INTRODUCCIÒN A LA SOLUCIÒN DE PROBLEMAS
EL PROBLEMA
CONCEPTO.- Un problema es un enunciado en el cual se da cierta información y se plantea una pregunta que debe ser respondida.
CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS
En consecuencia de la información que suministran.
Problemas Estructurados: Contienela información necesaria y suficiente para resolver el problema.
Problemas No Estructurados: El enunciado no contiene toda la información necesaria y se requiere que la persona busque y agregue la información faltante.
Ejemplos.
Problemas Estructurados
Problemas No Estructurados:
La sumatoria de 22*3+30
Cómo podríamos ayudar a proteger el planeta de la contaminación
Si hay 5 peras, tengo 5niñas ¿Cuántas Manzanas le tocaría a cada una?
María aplazó su examen de ciencias Naturales.
Si una persona que gana mensualmente $2000 y de ese dinero reparte a los gastos del hogar; en arriendo 200, servicios básicos 90, comida 300, educación 200, ¿Cuánto le quedaría?
Cómo podríamos rescatar los valores éticos y morales en las personas




LAS VARIABLES Y LA INFORMACIÒN DE UN PROBLEMALos datos de un problema se expresan en términos de variables, de valores de estas o sus características de los objetos o situaciones involucradas en el enunciado. Se puede afirmar que siempre viene de una variable, una variables es una magnitud que puede ser cualitativo o cuantitativo.



Ejemplo de Variables:
Estado Civil ej. SolteroReligión ej. Católica Variables Cualitativas
VARIABLES Sexo ej. Femenino


Edad ej. 30
Peso ej. 80 kg Variables Cuantitativas
Salario ej. $200

Análisis: Al analizar un...