Aaaa

MARCO TEÓRICO

1. EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA
2.1 METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
2.2 MÉTODOS DE ENSEÑANZA PARA LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
2. MOODLE
3.3 CARACTERÍSTICASGENERALES
3.4 EL NOMBRE
3.5 ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
3.6 INSTALACIÓN DE MOODLE
3.7 ORÍGENES
3.8 ADMINISTRACIÓN
3.9.1 ADMINISTRACIÓN DEL SITIO3.9.2 ADMINISTRACIÓN DE LOS USUARIOS
3.9.3 ADMINISTRACIÓN DE CURSOS
3. MÓDULOS PRINCIPALES EN MOODLE
4.9 MÓDULO DE TAREAS
4.10 MÓDULO DE CONSULTA
4.11 MÓDULOFORO
4.12 MÓDULO DIARIO
4.13 MÓDULO CUESTIONARIO
4.14 MÓDULO RECURSO
4.15 MÓDULO ENCUESTA
4. INTEROPERABILIDAD
5. CREADOR DEL MOODLE
6. VENTAJAS
7.DESVENTAJAS

MARCO CONCEPTUAL

* Educación: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a travésde la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

* Tecnología: es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar ycrear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas.

* Ideario: Conjunto de ideas y opiniones queun autor, movimiento intelectual, etc. tiene sobre un tema o sobre el mundo en general.

* Metodología: hace referencia al conjunto de procedimientos basados en principios lógicos, utilizadospara alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal.

* Sistematización: Proceso constante y aditivo de elaboración de conocimiento luego dela experiencia en una realidad específica. Consiste en el primer nivel de teorización de la práctica.

* Innovación: es la creación o modificación de un producto, y su introducción en un...