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LA CREATIVIDAD DENTRO E LA EDUCACIÓN EMPRESARIAL O ENTREPRENEURSHIP
Englasajon entrepreneurship se refiere a quien identifica una oportunidad y organiza los recursos necesarios para ponerla enmarcha.
La teoría del desarrollo de schumpeter nos dice que la situación de equilibrio- previa o posterior al proceso de desarrollo- puede describirse a través de la corriente circular de la economía, esdecir cada agente económico toma sus decisiones de forma rutinaria basándose en la experiencia acumulada en el pasado.
Para schumpeter esta corriente circular se correspondería con cualquiersituación de estancamiento ya sea antes o al final de comenzar el proceso de crecimiento.
La educación empresarial a evolucionado hasta formar parte de las políticas delos gobiernos de los países.
Laformación del espíritu emprendedor se basa en el desarrollo de habilidades creativas y se apoya económicamente institucionalmente como eje transversal de la educación. Debemos tener en cuenta que esimportante fomentar la participación de agentes sociales y estimular las competencias sociales en la formación
Schumpeter rompe el ciclo de economías circulares mediante la innovación, que es la creación omodificación de un producto y su introducción en el mercado para que la gente lo pueda disfrutar, ya sea con tecnología nueva o tecnología que no ha sido utilizada en esta actividad.
Paraentrepreneurship es un buen negocio el que satisface al consumidor y así mismo.
Apoyados en la globalización los entrepreneurship buscan grandes oportunidades comerciales a través de nuevas tecnologías, paraconseguir ventajas competitivas y comparativas
Los ciudadanos españoles al desarrollar sus capacidades paran Emprender tendrán muchas oportunidades para formarse, actualizarse, acceder a nuevastecnologías, a participar de redes empresariales etc.

EDUCACIÓN EMPRESARIAL: ENTREPRENEURSHIP Y EL AUTOEMPLEO EN LA FORMACIÓN
Según Alan Gibb la educación empresarial en otros lugares se la conoce...