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Guía del estudiante



Presta atención a las siguientes indicaciones sobre las actividades del curso:


Material de trabajo autónomo (MTA): Son recursos para apoyarte en el logro de aprendizaje de cada unidad. Los materiales están en formato pdf y/o en flash. Para visualizarlos correctamente verifica que tu computadora tenga instalado el programa “ Flash” (descarga gratuita) yque cuente con el audio activo.



Controles de lectura: Consisten en dos evaluaciones que deberás desarrollar en línea a través del AV según el cronograma. Los controles serán habilitados desde el sábado a las 00h hasta el domingo a las 23h55. Los controles representan el 20% de tu nota.








Foro de dudas y consultas: Están ubicados en cada bloque de la unidad de aprendizaje.Están destinados a resolver dudas o consultas sobre los contenidos propios de cada unidad. No son calificados.



Tareas Académicas (TA): Son tres actividades de carácter grupal. El envío de las TA se realiza exclusivamente a través del AV y la fecha límite de entrega son los días domingos hasta las 23h55. Las tareas representan el 25% de tu nota.



Anuncios: Revisa periódicamentetu AV. En el lado superior izquierdo, en el “Menú”, tienes “Mis anuncios”. Por ese medio se informará sobre las novedades del curso y cualquier modificación en los plazos de las actividades.

Unidad
Logro
Semana
Actividad del alumno
Evaluación
Fecha

Unidad 1
El conocimiento histórico
Al finalizar la unidad el alumno explica la importancia del estudio de la historia del Perú a travésde la discusión en clase y la elaboración de un ensayo.

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Ingresa al AV del curso y revisa las actividades del curso.

Al inicio del ciclo



Actividades de inducción para el uso del AV
Obligatorio: Revisa los tutoriales sobre el uso del aula virtual (Black Board).
Opcional: Para entrenarte en el uso del AV, asiste a un taller de inducción (duración 45m).


Hasta el domingo 29 dejunio






Sesión 1 (presencial)
Revisa junto con tu profesor el sílabo del curso y la dinámica de trabajo del curso en la modalidad Online.
Participa en las actividades en clase. Tema de clase: El conocimiento histórico (¿Por qué estudiar historia del Perú?)


Según horario de clases



Sesión 2 (online)
Estudia los Recursos de aprendizaje de la Unidad 1:
Material de trabajoautónomo 1 (MTA1). Recuerda tener audífonos activos y la última versión de flash en tu computadora para visualizar correctamente el material.
Lecturas recomendadas:
Lectura 1: Acerca de lo que es la historia y cuál es su utilidad (E. Quiroz)
Lectura 2 : Entonces para que aprender la historia del Perú (M. Burga)
Lectura 3: Mentiras de la historia oficial (E. Quintana)
Plantea tus comentarioso dudas en el foro de dudas y consultas de la unidad.





Hasta el domingo 29 de junio

Unidad 2
El mundo andino prehispánico: el Tahuantinsuyo






Al finalizar la unidad, el alumno señala la importancia del sistema económico y social incaico a través de un control de lectura y una tarea grupal.
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Sesión 3 (presencial)
Participa en las actividades en clase.
Tema declase: El mundo andino prehispánico (no incluye el Tahuantinsuyo)



Según horario de clases



Sesión 4 (online)
Estudia los recursos de aprendizaje de la Unidad 2
Material de trabajo autónomo 2 (MTA2) y la lectura indicada en el rol de lecturas.
Plantea tus comentarios en el foro de dudas y consultas de la unidad.



Del lunes 30 de junio al domingo 6 de julio



Control delectura 1
Ingresa al AV y resuelve el control de lectura 1 (CL1) sobre los contenidos del MTA1, MTA2 y la lectura indicada en el Rol de lecturas.


CL1

Del sábado 5 de julio al domingo 6 de julio




Tarea académica 1
En grupo, desarrolla un caso o actividad planteado por el docente y envía la tarea a través del AV.

TA1

Hasta el domingo 6 de julio

Unidad 3
El encuentro...