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CM0000_M2AA2L1_Instrumentos
Versión: Octubre 2012
Revisor: Araceli Mejía Duclaud

 

    
 

 Los instrumentos del lector 
Por: Araceli Mejía Duclaud y Francisco Javier Macías Mendoza 
 

Resulta claro que existen diversos tipos de textos y que cada uno cuenta con un estilo de escritura definido
de acuerdo a lo que se desea comunicar y el receptor al que se dirige. De la mismamanera, al leer, el
receptor descodifica un mensaje de diferente forma al detectar que se trata de una novela, un artículo en una
revista, una noticia en un periódico, un comunicado en un periódico mural de su lugar de trabajo. Sin
embargo, hay algo que permanece constante: la forma en que dicho lector puede analizar y categorizar la
información contenida en la lectura.
Al realizar un resumen seestán extrayendo las ideas principales de un texto, el cual se puede posteriormente
parafrasear integrando las propias interpretaciones del lector. Pero estos dos instrumentos (resumen y
paráfrasis) no son siempre los más adecuados para explicar, exponer o aprender un tema.
Para ello es necesario utilizar otro tipo de instrumentos. En esta lectura se estudiarán algunos de ellos: el
diagrama dedoble entrada, el cuadro sinóptico, el mapa mental y el mapa conceptual.

Diagrama de doble entrada 
Se llama diagrama de doble entrada porque contiene dos ejes, llamados también variables. La característica
de este instrumento es que dichas variables deben ser integradas y poder leerse en forma horizontal (hacia
los lados, es decir, por filas) o en forma vertical (de arriba hacia abajo, esdecir, por columnas).

La matriz de doble entrada o diagrama de doble entrada
es una herramienta que se utiliza para analizar una
lectura, identificar los conceptos más relevantes y
exponerlos de una forma gráfica.
©UVEG. Derechos reservados. Esta obra no puede ser reproducida, modificada, distribuida, ni transmitida, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o
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sistemaimpreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito
de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.

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Versión: Octubre 2012
Revisor: Araceli Mejía Duclaud

Esto quiere decir que el diagrama de doble entrada debe estar constituido, en esencia, porfilas y columnas e
interpretarse de la misma manera (por columnas o por filas). A continuación, se muestra un diagrama para
ejemplificar:

Figura 1. Ejemplo de diagrama de doble entrada.

De esta forma es como se logra organizar información para su posterior interpretación.

Por ejemplo
Si se desea elaborar un diagrama o matriz de doble entrada sobre un texto del autor Constantini (2004)
quehabla del proceso de la comunicación propuesto por un investigador llamado Roman Jackobson, se
debe comenzar por enlistar los elementos que componen dicho proceso (emisor, mensaje, código, canal y
receptor).
Estos elementos pueden colocarse en la primera columna del diagrama, de forma vertical, ya que todos
corresponden a la misma categoría (elementos del proceso de la comunicación), tal comose muestra en la
tabla 1.

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de la Universidad Virtualdel Estado de Guanajuato.

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Versión: Octubre 2012
Revisor: Araceli Mejía Duclaud

Elementos
del proceso de
comunicación
Emisor
Mensaje
Código
Canal
Receptor
Tabla 1. Diagrama de doble entrada sobre el proceso de la comunicación. Ejemplo 1 (basado en información de Constantini, 2004).

En la siguiente columna del diagrama correspondería describir en qué...