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Páginas: 17 (4068 palabras) Publicado: 24 de febrero de 2015
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE COMITANCILLO
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE Ciencias Económico - Administrativas.
INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA DEL PERIODO: FEBRERO - JULIO 2015.

Nombre de la asignatura: Taller de Legislación Informática. No. DE UNIDADES: 6

Clave de la asignatura: IFR - 1024 Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 2 - 1 – 3 GRUPO: II A , IIB CARRERA: Ingeniería Informática. PROFESOR: M.I. ULISES LOPEZ REYES.

1. Caracterización de la asignatura
Las nuevas tecnologías de información y comunicación permean en todas las áreas del quehacer humano y el derecho no puede ser la excepción, por lo que se hace necesario que los estudiantes de la Ingeniería en Informática desarrollen habilidades yactitudes que les permitan investigar, analizar y discutir para proponer soluciones a problemas y necesidades de índole jurídica que impacten en el ámbito de las nuevas tecnologías de comunicación.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Informática la capacidad para conocer, interpretar y proponer la aplicación de la legislación vigente en nuestro país e internacional relativa a lasnuevas tecnologías de información y comunicación, su inclusión en el sexto semestre de la trayectoria escolar obedece a la necesidad de que el educando haya adquirido ya los conocimientos previos necesarios relacionados con las tecnologías de comunicación e información, para estar en oportunidad de identificar, investigar, analizar y discutir los problemas jurídicos que involucran el uso de dichastecnologías.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar)

Ser capaz de manipular la normatividad legal vigente en el ejercicio de la actividad profesional del Ingeniero en Informática.




3. Análisis por unidad

Unidad:
I

Tema:
Introducción al Derecho.

4. Competencia(s) genérica(s) y específica(s)
COMPETENCIAS GENERICAS:

Competenciasinstrumentales
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Comunicación oral y escrita en su propia lengua.
• Habilidades de gestión de información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas).
• Solución de problemas.
• Toma de decisiones.

Competencias interpersonales
• Habilidades interpersonales.
• Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas.
•Capacidad crítica y autocritica
• Compromiso ético.
• Trabajo en equipo.

Competencias sistémicas
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
• Capacidad de aprender.
• Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones.
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Búsqueda del logro.





COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

Reconocer la importancia del derecho y sus implicaciones en la vidacotidiana diferenciándolo de otras normas de conducta social. Para estar en oportunidad de ubicar las sanciones correspondientes a cada una.
Actividades de aprendizaje
Actividades de enseñanza
Horas teórico-prácticas
Realizar una investigación individual de 5 conceptos de Derecho, analizando de acuerdo al concepto investigado, ¿Cuál podrá ser el propósito del derecho?
Elaborar por equipo de3 personas, un cuadro comparativo de las diferencias esenciales entre las normas jurídicas, las normas sociales o convencionalismos sociales, las normas morales y las normas religiosas, señalando un ejemplo de cada tipo de norma, así como la sanción en que
Incurre el individuo si viola cada una de las referidas normas.
Dividir al salón en dos grandes grupos con la finalidad de representar elproceso legislativo en México.
Con la actividad anterior realizar una conclusión escrita individualmente.
Realizar una plática introductoria de la materia y de la unidad.
Explicar el objetivo de la unidad.
Dar a conocer la rúbrica.
Explicar los temas.


4 – 2
Total = 6

5. Evaluación
Criterios
Instrumento *
Producto
Ponderación
(%)
Elaboración de apuntes
Elaboración de un reporte...
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