aaaaa

AMISTAD
Los niños pasan buena parte de su tiempo libre en grupos
La popularidad es la opinión que tiene el grupo de compañeros sobre un grupo
Buscan sus amigos, según similitudes en edad,intereses, etc
Con sus amigos, los niños aprenden a comunicarse y a s cooperar
La pelead los ayudan a resolver conflictos
La amistad les sirve para sentirse bien consigo mismos, y quienes ya lo sienten,les es más sencillo hacer amigos
Tener amigos es importante ya que el rechazo de los pares y la falta de amigos en la niñez media pueden tener efectos negativos a largo plazo como por ejemplo, ser máspropensos a tener baja autoestima en la adultez temprana y a mostrar síntomas de depresión
El concepto que tienen los niños de la amistad y las maneras en que actúan con sus amigos cambian con aledad, lo cual refleja el desarrollo cognoscitivo y emocional
En la edad escolar, generalmente los niños tienen enrtre 3 y 5 mejores amigos
Las niñas prefieren tener unas cuantas amigas cercanas y losniños tienen más amistades, pero éstas suelen ser menos afectuosas

AGRESIÓN E INTIMIDACIÓN
La agresión en la mayoría de los niños, entre los seis o siete años disminuye, a medida que se hacenmenos egocéntricos, mas empáticos, más cooperativos y más capaces de comunicarse.
La agresión instrumental (tirarse objetos) típico en la etapa preescolar, se vuelve mucho menos común
Proporcionalmentea la disminución de la agresividad, aumenta la agresión hostil qe adopta una forma verbal más que física
Existe una pequeña minoría de niños que no aprende a controlar su agresión física y quesuelen tener problemas sociales o pricológicos
Suelen ser las niñas o niños agresivos los más populares
Los niños agresivos suelen mejorar su estatus social, la conducta intimidatoria se ve comoglamurosa
Tipos de agresiones :
-Proactiva (instrumental) tirar objetos
-Reactiva (hostil) reaccionar por irritabilidad

Sesgo de atribución hostil: Tendencia a percibir que otros intentan...