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5 Descripción del problema
Reseña del Cliente: La Universidad Cenfotec es una institución de enseñanza
METODOLOGÍA
La metodología empleada en el abordaje del caso de
estudio fueuna combinación propuesta de ASD y
DSDM. La ASD se selecciona por ofrecer un marco de
tres (3) etapas en las cuales se funden las cinco (5)
fases de DSDM que guiarán las diferentesactividades
del proceso de desarrollo optándose por esta
combinación donde DSDM guía las actividades
internas de las etapas, ya que tal como lo cita (DSDM
Consortium 2008) , DSDM plantea unciclo de vida
para el desarrollo de proyectos en cinco fases: estudio
de factibilidad; estudio del negocio; iteración del
modelo funcional; iteración de diseño y construcción, yfinalmente implementación; con un notable grado de
clarificación en objetivos a cumplir en cada una, roles
del proyecto y productos que se deben generar; además
de que DSDM constituye unframework de desarrollo
en contraposición a ASD que se presenta más como
una concepción epistemológica.
3. RESULTADOS
El proceso metodológico conjunto propuesto y llevado
a caboconsistió en tres (3) etapas a lo largo de las
cuales se ubicaron nueve (9) fases que contemplaban
actividades inherente a estudios de factibilidad, del
entorno del negocio, modeladofuncional y
arquitectónico de la aplicación, construcción y pruebas
de la misma; así como validaciones por parte de los
usuarios y la revisión de cambios en el entorno que
obliguen a nuevasiteraciones de desarrollo.
Entre los resultados y logros alcanzados en la
investigación está en primer término la descripción
clara del funcionamiento de la Superintendenciaconociéndose sus procesos fundamentales;
profundizándose en la comprensión del funcionamiento
y necesidades de la misma. Así, como el uso de
diagramas para modelar las funciones del negocio de