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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE DISEÑO, ARQUITECTURA Y ARTES

CARRERA DE DISEÑO DE MODAS

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PRIMER SEMESTRE
Daniel Contreras S.
15-05-2014

La Lectura y Escritura una herramienta para fortalecer nuestros conocimientos

“Solo obtienes algo de los libros si eres capaz de poner algo tuyo en lo que estás leyendo.”Sándor Márai (1900)
Leer,comprender y volver a escribir un texto significa enriquecer nuestro conocimiento acerca de un determinado tema, pero ¿cómo nosotros podemos escribir un texto si aún no sabemos escoger bien los libros sobre un determinado tema? Si bien en todas la bibliotecas encontramos una variedad de textos de distintos actores que hablan todos sobre un determinado tema ,pero con la diferencia que cada personainterpreta sus ideas , pensamientos a su manera; por tal razón ningún texto es cien por ciento original porque la mayoría de escritores para escribir de un texto primero investigan en algunas fuentes para tener la información necesaria para escribir un texto y a su vez estos pueden ser mejorados o más compresibles dependiendo a la clase de personas que este vaya dirigido. Para comprender un texto esnecesario emplear un conjunto de pasos y estrategias para una comprensión total de un texto y así poder escribir uno nuevo acerca de lo que se ha estado leyendo con nuestras propias palabras muchas de las veces nosotros los jóvenes nos preguntamos ¿Cuáles son las claves para comprender un texto y escribir uno nuevo? Y ¿Por qué hay ocasiones en que se nos hace tan difícil escribir un texto? En unestudio investigativo sobre la importancia de leer y comprender un texto, realizado por Octavio Paz. (1971) afirma:

Cada texto es único y, simultáneamente, es la traducción de otro texto. Ningún texto es enteramente original porque el lenguaje mismo, en su esencia, es ya una traducción: primero, del mundo no verbal y, después, porque cada signo y cada frase es la traducción de otro signo y deotra frase todos los textos son originales, porque cada traducción es distinta. Cada traducción es, hasta cierto punto, una invención y así constituye un texto único. Octavio Paz. (1971)

Si tenemos clara la idea de que leer un texto y ser capaces de escribir uno nuevo, acerca del mismo tema con nuestras propias palabras ayudándonos de la información de un texto , además que vamos a tener gratosresultados , nosotros los estudiantes podríamos mejorar nuestra formación intelectual y hasta adquirir un perfil de investigadores .

Pero atrás de la idea de escribir un texto muchas personas se encuentran con un sin número de problemas, y esto en gran parte se deben que las personas no tienen el mas mínimo interés de leer y peor de escribir acerca de un tema determinado, a excepción que setrate de un libro que sea interesante, pero para que nosotros podamos entender un libro acerca de un tema, y adjuntar nuestras ideas a la información del texto para así tener una mejor comprensión y compartirlo con los demás. La clave es saber con anticipación algo sobre el tema que vayamos a leer ya sea una mínima cosa, el objetivo de saber algo sobre un tema es que las personas ya tengan unaidea de que se puede tratar el texto, y así nosotros seriamos capaces de entender y hasta llegar a dominar un tema posiblemente mejorandolo o hasta que sea más comprensible, con el fin de que podamos compartir nuestros conocimientos adquiridos con la demás personas y es ahí donde podemos aplicarlo de esta manera. “es importante compartir lo aprendido y no olvidar la comunicabilidad de lo leído”Parodi et (2010).
Es decir todos nuestros conocimientos que adquirimos día a día a través de la lectura o de alguna investigación, sirve para un mejor entendimiento, nosotros deberíamos expandir esos conocimientos que vamos adquiriendo, y es ahí donde las personas adquieren un perfil investigativo, para expandir la información que ya la tenemos, con el fin de tener la cantidad suficiente para...