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La escuela psicoanalítica es aquella que se basa en los estudios de Sigmund Freud y propone el estudio de la personalidad de acuerdo a sus 3 estructuras sistémicas: el ello (regido por el principiodel placer), el yo (regido por el principio de realidad) y el superyo (regido por el principio de moral).
Su procedimiento terapéutico es el psicoanálisis en donde el paciente estudia su historiapersonal buscando el insight, un momento de ¡eureka! en donde se de cuenta y, por sí mismo, asocie lo q' le ocurre en este momento a su origen, generalmente ubicado en la infancia, que Freud dividía en 3etapas primordiales: oral, anal y fálico-edípica o genital. La raíz de los trastornos de la personalidad, que estudia el psicoanálisis está ahí, y los divide principalmente en aquellos de origenpsicótico y neurótico. Suerte!
Fuente(s):
Curso básico de psicoanálisis. Tallafor...
El psicoanálisis (del griego ψυχή [psykhé], alma o mente y ἀνάλυσις [análysis], análisis, en el sentido de examen oestudio) es una práctica terapéutica fundada por el neurólogo vienés Sigmund Freud alrededor de 1896. A partir del psicoanálisis se han desarrollado posteriormente diversas escuelas de psicologíaprofunda o de orientación dinámica y analítica. Así mismo, la teoría ha influido sobre muchas otras escuelas psicológicas y de terapias no necesariamente psicoanalíticas.
La definición clásica de Freudnota 1 incluye, según resumen Jean Laplanche y Jean-Bertrand Pontalis, los siguientes tres aspectos:
A) Un método de investigación que consiste esencialmente en evidenciar la significación inconscientede las palabras, actos, producciones imaginarias (sueños, fantasías, delirios) de un individuo. Este método se basa principalmente en las asociaciones libres del sujeto, que garantizan la validez dela interpretación. La interpretación psicoanalítica puede extenderse también a producciones humanas para las que no se dispone de asociaciones libres.
B) Un método psicoterápico basado en esta...