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Niveles de conceptualización de escritura - Presentation Transcript
1.Niveles de conceptualización de escritura
Mtra. Alicia González Pacheco
Universidad Pedagógica Nacional
Unidad 213 Tehuacán2.Niveles de conceptualización de Escritura
Presilábico
Con subniveles
Silábico
Transición silábico-alfabético
Alfabético

3.NIVEL PRESILÁBICOSubnivel: Dibujo letra o grafías primitivas
Eneste subnivel se observa el dibujo acompañado de grafías o pseudografías

4.Subnivel: Escrituras unigráficas. Se caracterizan porque a cada enunciado o palabra hacen corresponder una grafía opseudografía

5.Escrituras sin control de cantidad: La cantidad de grafías que utiliza el niño en sus producciones se ve limitado solamente por el renglón o la hoja, no habiendo control de cantidad6.Escrituras fijas: No existe diferenciación entre una escritura y otra a no ser por la intención que se tiene al escribir

7.Secuencia de Repertorio fijo con cantidad variable: Las grafíasgeneralmente tienen el mismo orden pero la cantidad es variable

8.Cantidad constante con repertorio fijo parcial: La cantidad de grafías no varía, diferenciando cada escritura en el orden y lugar que seescriben

9.Cantidad constante con repertorio fijo parcial: La cantidad de grafías no varía, diferenciando cada escritura en el orden y lugar que se escriben

10.Cantidad variable con repertorio fijoparcial: La diferencia entre palabra y palabra se manifiesta en la cantidad de grafías, cuyo contenido es parecido.

11.Cantidad constante y repertorio variable: La cantidad de grafías es la misma,observándose una diferencia cualitativa en el contenido

12.Cantidad variable y repertorio variable: Progresivamente el niño busca diferencias objetivas en sus producciones tanto en la cantidad comoen la variedad.

13.Cantidad variable y repertorio variable con presencia de valor sonoro inicial: En estas escrituras se manifiesta el inicio de una correspondencia sonora que dará lugar al...