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1 La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrutede la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.

2 La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después,de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación humana en los diferentes ámbitos de la vida, como son el familiar, el social y el productivo. Actualmente pues, la educación física es una necesidad individual pero también social 


El deporte es toda aquella actividad que se caracteriza por:tener un requerimiento físico o motriz, estar institucionalizado (federaciones, clubes), requerir competición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física del competidor son la forma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); por lo tanto,también se usa para incluir actividades donde otras capacidades externas o no directamente ligadas al físico del deportista son factores decisivos, como la agudeza mental o el equipamiento 

3 La educación física la dividiremos en tres grandes bloques generales a trabajar.
Resistencia.
Fuerza.
Flexibilidad.
A raíz de las cuales obtendremos atributos como la potencia,etc.

4 Creo que antesde meterme de lleno en la cuestión de que objetivos se pretende alcanzar con la educación, hablare un poco de mi concepción sobre que son los objetivos (en educación). 
Para mi los objetivos son los aprendizajes que se pretende que los niños (alumnos) alcancen. Dentro de la educación, dichos objetivos van marcados por la ley y si les echáramos un vistazo, la verdad es que no dejan de ser unosobjetivos abstractos y, en ocasiones, un poco difíciles de interpretar. Por otra parte, el que sean abstractos dejan lugar a múltiples interpretaciones, cosa que puede ser positiva o negativa, según la utilidad que se le den a estos objetivos. 
En estos dos años y pico que llevo en la Escuela de Magisterio, han sido muchas las ocasiones en las que he tenido que trabajar y reflexionar sobre losobjetivos de la educación (en mi caso de la educación física). Pues bien, he llegado a la conclusión de que esos objetivos marcados por la ley solo deben servir de referencia para poder crear una programación acorde con las necesidades que surjan en el momento. Me explico. Los objetivos nos son unos instrumentos que se puedan aplicar siempre de la misma forma. Bajo mi modesta opinión, el maestro debeanalizar el grupo de alumnos, sus necesidades, el contexto en el cual se hayan y la sociedad que les envuelve en ese momento, y a partir de ahí confeccionar unos objetivos o fines que les ayuden ha a afrontar todo tipo de dificultades con las que se puedan encontrar en un futuro no muy lejano. 
Y llegado a este punto de reflexión sobre los objetivos de la educación, daré mi punto de vista sobrecuales son los que se pretenden alcanzar. El objetivo de la educación es ni más ni menos la transmisión de unos conocimientos, valores, actitudes, saberes, etc., al niño para que se pueda desarrollar plenamente en una sociedad. Nosotros como maestros debemos inculcarles una serie de valores, pero no imponerlos obligatoriamente. Creo que en la escuela se deben fomentar una serie de valores como la...