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INDICE

INTRODUCCIÓN

1. ESTADO DE LA CUESTIÓN Y RECOMENDACIONES INTERNACIONALES

La sociedad, lo que busca es a un individuos, con más ética en su trabajo profesional, que sean personas responsables que tengan valores como seres humanos, y que sean muy éticos.
El contador cuenta con importantes responsabilidades, ya que sus acciones pueden afectar a terceras personas, es por ello que senecesita personas éticas en su profesión.
La profesión contable a causa de unos hechos transcurridos en estados unidos principalmente, hicieron que las personas creyeran que en esta profesión no utilizan la ética, ya que en las décadas de los setenta aproximadamente, hubo grandes crisis por errores en la auditoria, y algunas otras cosas más que cometieron los contadores.
El profesos Larriba (1997,p.231) señala que “un código deontológico expresará de forma sistemática y normativa, el reconocimiento de las responsabilidades profesionales que los miembros por él regulados tienen con sus clientes, empleados, colegas y público en general. Su objetivo será guiar a los miembros de un colectivo social en la satisfacción de sus responsabilidades profesionales, estableciendo las normas básicas de éticay de comportamiento profesional”.
Así mismo las organizaciones, han creado normas en el ámbito profesional, para que regulen la responsabilidad, obligación conducta que los profesionales deben de tener con la sociedad.
Sin embargo hay personas que creen, que un contador no puede desarrollarse bien éticamente en su trabajo, porque en ningún momento de su formación se les expuso y no se lesdigo como deberían de actuar ante tal situación.
En algunas ocasiones, profesores, han llevado a cabo encuestas entre los alumnos que están en el área contable, y algunos han dicho que en ningún momento reciben referencia alguna sobre aspectos éticos, es por ello que se cree que los contadores no actúan conforme a la ética en su profesión, porque no se les da en sus estudios.
La educación contabledebe de dar un giro por completo, a la forma de sus estudios, ya que deben de incluir la ética, en ello, actualmente, en la mayoría de las instituciones no se lleva a cabo la ética como desarrollo para un profesional contable.
Según algunos especialistas un profesional contable debe tener la capacidad para identificar problemas éticos y aplicar un sistema de razonamiento basado en valores a lascuestiones éticas.
Es por ello, que hay muchos documentos y libros que hablan de la importancia que tiene tomar la ética en la formación de profesionales contables.

2.- LA TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL COGNITIVO.
El aprendizaje del razonamiento ético y desarrollo moral de los individuos no solo se inculca hasta la infancia sino que se adquiere durante toda la vida. Es de suma importancia que losprofesores instruyan la necesidad que tienen los individuos de adquirir una identidad moral.
La teoría del desarrollo moral cognitivo fue establecido en 1984 por Lawrence Kolhberg, esta teoría trata de entender el desarrollo moral de los individuos, dicha teoría se conforma por tres niveles y seis etapas. Entonces de la teoría establecida por Lawrence podemos entender que el desarrollo moral seadquiere hasta la edad adulta.
Identificamos los tres niveles de la teoría y cuales deben tomarse como los más importantes según Lawrence, percibimos que la teoría establecida, los niveles estructurados del desarrollo moral y ético están en un orden en que las personas o expertos contables emplean y ejercen la ética.
Con lo analizado del primer nivel de Lawrence “Pre-convencional” podemos destacar yentender que cada persona o profesional de la contabilidad en un principio no es capaz de medir sus acciones de una manera moral, solo ven por sus intereses personales, sin considerar intereses a terceros y que si cumplen con las normas y principios establecidos por una autoridad o empresa es para que no les cause un costo o problema personal.
Este nivel es el de “Convencional” aquí observamos...