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Con respecto al inicio de este ciclo lectivo, quiero darles la bienvenida aquellos padres, que de alguna manera ingresan, también hoy a la institución. Debido a que el período, que hoy comienza viene cargado de expectativas, de los papás, de los nenes y de los docentes, a quienes se nos está confiando la educación de ellos; y es en relación a ésta que estaremos trabajando complementando eltrabajo de la institución, con el de las familias, procurando en todo momento enriquecer las necesidades evolutivas de los alumnos, respetando sus posibilidades y ritmos.
Siempre y cuando hayan podido, superar la separación de su familia, para poder integrarse al jardín realizando actividades, en las que los nenes puedan incorporar a sus hábitos cotidianos nuevas conductas: como la aceptación denormas sociales, (respeto por los turnos) que demuestren interés en mantener un orden dentro de la sala en relación a los materiales del jardín y sus objetos personales lo cual incluye un reconocimiento de lo propio y lo ajeno, conductas de orden e higiene, (lavarse las manos antes de merendar), participar en juegos grupales, aceptar las ideas y decisiones de los compañeros, ampliar y enriquecer suvocabulario con respecto a su comunicación oral, corporal y gráfica, utilizando diversos materiales, que puedan iniciarse en los conocimientos matemáticos relacionados con la cardinalidad y ordinalidad, adquirir conocimientos relacionados con la noción de espacio y tiempo, descubrir las distintas partes del cuerpo y para que sirven, iniciarse en la lecto-escritura, disfrutar la lectura de unacuento, leyenda, mito, poesia, aprender algunos conceptos en ingles, apropiarse de conocimientos relacionados con informática, conocer diversos intrumentos musicales y sus caracteríticas, disfrutar de la música, etc.

   

Desde el punto de vista pedagógico, tiene una gran importancia este periodo, ya que depende de cómo lo viva, negativa o positivamente, dependerá su actitud ante la escuela,ante las relaciones sociales, ante los aprendizajes …


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Algunas recomendaciones para este período

Es fundamental explicar a las familias en qué consiste el período de adaptación y su justificación , Comunicar  en forma clara y afectuosa qué actitudes adoptar frente a cada situación para que puedan acompañar y favorecer el proceso de adaptación de los niños: por ejemplo, asumir unaactitud activa, participar en ciertas actividades, colaborar mientras se espera a los niños en la confección de materiales para las salas, etcétera.


Para un mejor conocimiento de los procesos de cada niño, es aconsejable comenzar la entrada al colegio en periodos de tiempo reducidos y grupos de pocos niños/as para  garantizar la buena adaptación tanto de los niños y niñas como de la maestra.Poco a poco, se va aumentando el número de niños/as en el grupo, así como el tiempo de permanencia en la escuela, hasta que se completa el horario escolar .

Fundamental para la motivación a la asistencia al Jardín, es programar actividades adecuadas y estimulantes para los niños, de forma que se vaya creando en ellos la necesidad de volver al día siguiente e incluso de permanecer más tiempo en unlugar que les satisface. 

La organización de la dinámica de las actividades –individuales, en parejas, en subgrupos– al igual que su carácter –más tranquilas o más movidas– también debe ser tenida en cuenta considerando que algunos niños necesitarán juegos más activos con compañeros, otros se sentirán más cómodos participando de juegos más serenos, estarán los que prefieran el juego solitarioo con una mayor cercanía del adulto.

Cada día además es necesario destinar momentos para el desarrollo de una actividad motriz más intensa, preferentemente en un espacio amplio interno o externo: juegos con aparatos, con grandes elementos o con cajas, túneles de tela, tablones a modo de plano inclinado, etc.; organización de juegos de persecución con o sin refugios; organización de circuitos...