aaaCreación de textos escritos

Creación de textos escritos
Objetivo dela clase: crear textos a partir de diversas fuentes de inspiración.

Recomendaciones para producir ideas
Observar: La forma más rápida para producir
ideas esobservar con cuidado las cosas, las
personas, los sucesos, los paisajes, etc.
Leer mucho: Los libros siempre nos dan nuevas
ideas.
Hablar sobre el tema: todas las personas tiene
ideas diferentes, susopiniones y conocimiento
amplían nuestras ideas.
Estar atentos a nuestras experiencias.

Los estudiantes escriben para:










Interactuar con otros: cartas,
saludos,felicitacioes,agradecimientos,
invitaciones.
Hacer y reparar: recetas, instrucciones para
armar un objeto, instrucciones de un juego…
Informar: noticias, entrevistas, avisos, anuncios,
afiches, etc.
Imaginar: cuentos,acrosticos, poemas, fabulas,
leyendas, etc.
Organizarse: cuadro des responsabilidades,
horarios, listados

Etapasde la producción de un
texto
PlaneaciónRepetir cosas ya dichas y hacer creer a
las gentes
que las leen por primera vez. En esto consiste
 el arte de escribir (Remy de Gourmont).: Selección
y generación de ideas.
_ responde a la situación comunicativa:
¿A quién está dirigido el texto?
Cuales la relación entre el autor y el destinatario?
¿En calidad de que escribe el autor?:¿a titulo
personal? ¿en representación de alguien?
¿representando a un grupo?
¿Con que propósito escribe?
Textualización: Poner por escrito lo que se ha
previsto en el plan.

Aspectos a considerar:
Tipos de estructura: Introducción, desarrollo,
conclusión.
Lingüística textual: Funion dominante del
lenguaje(signos de personas, estacio,
tiempo); coherencia textual, semantica
Lingüística oracional: grupos de palabras,
relaciones sitacticas,oraciones complejas,
etc.


La revisión: Orientada a mejorar
elresultado de la textualización.
Responder:
¿Hay coherencia entre los diferentes
apartados del texto?
¿Las palabras están escritas correctamente’
¿El registro empleado es el más adecuado?
¿hay unidad en...