AAC1

Páginas: 3 (501 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2015
ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN
DEL CONOCIMIENTO.
Alumno: Roberto Carlos Salazar Martínez
Matricula: 1729231
Aula: 140 Grupo:2H1

1.1 INTRODUCCIÓN A LA
PROGRAMACIÓN
1.1.1-Conceptos básicos.
En seguida sepresentan algunos conceptos básicos que debes conocer:
-.Programación: Es la metodología o proceso para construir un programa. Durante este proceso, el programa es escrito
de acorde una sintaxis de unlenguaje de programación, se prueba, se depura, se implanta y se le da mantenimiento.
Por ejemplo:
*FASE 1 -Definición del problema
*FASE 2-Analisis del problema
*FASE 3-Diseño
*FASE 4-Codificacion*FASE 5-Depuracion
*FASE 6-Implementacion del programa
*FASE 7-Mantenimiento del programa.
-.Lenguaje de programación: Es el conjunto de simbolos,vocablos y reglas(sintaxis) que controlan elcomportamiento físico
y lógico de una computadora. Permite especificar los datos que van a ser procesados y almacenados en ella.
-.Programa: Es un conjunto de instrucciones,comandos,ordenes o procedimientosescritos en un lenguaje de
programación para que un CPU pueda realizar una tarea determinada de manera correcta y rápida.

1.2PROCESO DE PROGRAMACION
Programar no es una actividad complicada, sino alcontrario ayuda a hacer mas simple la solución de
nuestros problemas mediante una metodología.

ETAPA 1 DE PROGRAMACION:
-.FASE 1-Definicion del problema: Es la fase en donde el problema o tarea esdefinido y comprendido
claramente.
-.FASE 2-Analisis del problema: Es analizar punto a punto el problema o tarea que se presenta, es
pensar en las operaciones que se necesitan para resolverlo, los tipos dedatos que se van a
manejar y la relación con situaciones de la vida cotidiana.
.-FASE 3-Diseño:Consiste en desarrollar el procedimiento para resolver el problema.
A)Algoritmo: Se puede definirAlgoritmo como un conjunto de pasos ordenados de forma lógica que
describen la solución de un problema o para llevar a cabo una tarea.
B)Diagrama de flujo: Es la representación grafica de un algoritmo, es...
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