AAFSADFADSA

Cuando Paco Yunque y su madre llegaron a la En ese momento sonó la campana, y todospuerta del colegio, los niños estaban jugando en el entraron a los salones de clase.patio. La madre le dejó y se fue. Paco, paso apaso, fue adelantándose al centro del patio, con su Dos niños –los hermanos Zumiga- tomaron delibro primero, su cuaderno y su lápiz. Paco estaba una y otra mano a Paco y le condujeron ala salacon miedo, porque era la primera vez que veía a de primer año. Paco no quiso seguirlos alun colegio; nunca había visto a tantos niños principio, pero luego obedeció, porque vio quejuntos. todos hacían lo mismo. Al entrar al salón se puso pálido. Todo quedó repentinamente en silencio yVarios alumnos, pequeños como él, se le este silencio le dio miedo a Paco. Los Zumiga leacercaron y Paco,cada vez más tímido, se pegó a estaban jalando, el uno para un lado y el otro parala pared, y se puso colorado. ¡Qué listos eran el otro lado, cuando de pronto le soltaron y lotodos esos chicos! ¡Qué desenvueltos! Como si dejaron solo.estuviesen en su casa. Gritaban. Corrían. Reíanhasta reventar. Saltaban. Se daban de puñetazos. El profesor entró. Todos los niños estaban de pie,Eso era un enredo.con la mano derecha levantada a la altura de la sien, saludando en silencio y muy erguidos.Paco estaba también atolondrado porque en elcampo no oyó nunca sonar tantas voces de Paco sin soltar su libro, su cuaderno y su lápiz, sepersonas a la vez. En el campo hablaba primero había quedado parado en medio del salón, entreuno, después oro, después otro y después otro. A las primeras carpetas de losalumnos y el pupitreveces, oyó hablar hasta cuatro o cinco personas del profesor. Un remolino se le hacía en lajuntas. Era su padre, su madre, don José, el cojo cabeza. Niños. Paredes amarillas. Grupos deAnselmo y la Tomasa. Eso no era ya voz de niños. Vocerío. Silencio. Una tracalada de sillas.personas sino otro ruido. Muy diferente. Y ahora El profesor. Ahí, solo, parado, en el colegio.sí que estodel colegio era una bulla fuerte, de Quería llorar. El profesor le tomó de la mano y lomuchos. Paco estaba asordado. llevó a instalar en una de las carpetas delanteras junto a un niño de su mismo tamaño. El profesorUn niño rubio y gordo, vestido de blanco, le le preguntó:estaba hablando. Otro niño más chico, medioronco y con blusa azul, también le hablaba. De - ¿Cómo se llama Ud.?diversos gruposse separaban los alumnos yvenían a ver a Paco, haciéndole muchas Con voz temblorosa, Paco muy bajito:preguntas. Pero Paco no podía oír nada por lagritería de los demás. Un niño trigueño, cara - Paco.redonda y con una chaqueta verde muy ceñida enla cintura agarró a Paco por un brazo y quiso - ¿Y su apellido? Diga usted todo suarrastrarlo. Pero Paco no se dejó. El trigueño nombre.volvió a agarrarlocon más fuerza y lo jaló. Paco - Paco Yunque.se pegó más a la pared y se puso más colorado. - Muy bien.
El profesor volvió a su pupitre y, después de - ¿Está lejos?echar una mirada muy seria sobre todos losalumnos, dijo con voz militar: - Si...No... - ¡Siéntense! Paco Yunque no sabía en qué calle estaba su casa, porque acababan de traerlo, hacía pocos días, delUn traqueteo de carpetas y todoslos alumnos ya campo y no conocía la ciudad.estaban sentados. Sonaron unos pasos de carrera en el patio,El profesor también se sentó y durante unos apareció en la puerta del salón, Humberto, el hijomomentos escribió en unos libros. Paco Yunque del señor Dorian Grieve, un inglés, patrón de lostenía aún en la mano su libro, su cuaderno y su Yunque, gerente de los ferrocarriles de lalápiz. Su compañerode carpeta le dijo: “Peruvian Corporation” y alcalde del pueblo. Precisamente a Paco le habían hecho venir del - Pon tus cosas, como yo, en la carpeta. campo para que acompañase al colegio a Humberto y para que jugara con él, pues ambosPaco Yunque seguía muy aturdido y no le hizo tenían la misma edad. Sólo que Humbertocaso. Su compañero le quitó entonces sus libros y acostumbraba venir tarde al...