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4901565-4703130020001549402000200660AUTOBIOGRAFIA
GABRIEL TOVAR CRAWFORD
ESCUELA NORMAL DE LAS HUASTECAS
LIC. EN EDUCACION PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
CURSO: EL SUJETO Y SU FORMACION PROFESIONAL COMO DOCENTE
6900096000AUTOBIOGRAFIA
GABRIEL TOVAR CRAWFORD
ESCUELA NORMAL DE LAS HUASTECAS
LIC. EN EDUCACION PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
CURSO: EL SUJETO Y SU FORMACION PROFESIONALCOMO DOCENTE
730005673725centerEn este escrito relatare hechos, momentos y experiencias que he vivido a lo largo de el tiempo, mis decisiones así como también de mis gustos y mis aficiones. Es imposible contar todo sobre mi en un escrito tan breve, pero estoy seguro que quedara bastante clara mi visión y mi percepción de lo que sucedió en algunos momentos de mi infancia, mi adolescencia y de como meencuentro actualmente. Creo firmemente que esta escuela me dará las bases necesarias para formarme como futuro docente, y llevar a cabo mi tarea de educar y enseñar y formar a las próximas generaciones de este México.
2420096000En este escrito relatare hechos, momentos y experiencias que he vivido a lo largo de el tiempo, mis decisiones así como también de mis gustos y mis aficiones. Esimposible contar todo sobre mi en un escrito tan breve, pero estoy seguro que quedara bastante clara mi visión y mi percepción de lo que sucedió en algunos momentos de mi infancia, mi adolescencia y de como me encuentro actualmente. Creo firmemente que esta escuela me dará las bases necesarias para formarme como futuro docente, y llevar a cabo mi tarea de educar y enseñar y formar a las próximasgeneraciones de este México.


AUTOBIOGRAFIA
INTRODUCCION
En este escrito relatare hechos, momentos, experiencias y recuerdos que he vivido a lo largo del tiempo, mis decisiones así como también de mis gustos y de mis aficiones. Considero que contar mi historia de vida es lo bastante extensa para redactar de manera breve, Pero también considero que quedara clara mi visión y mi percepción de lo quesignifica para mí el oficio de ser docente, su papel, su objetivo, su manera de ver el mundo y como las decisiones pueden influir en gran medida el cambio del panorama en la educación. Además de mencionar mi historial escolar que empezó desde el nivel preescolar, Hasta llegar al nivel superior donde actualmente me encuentro y que significa para mí un momento de éxito y de superación.
Retomarelos aspectos más importantes de mi infancia, niñez y adolescencia respectivamente, Como es que decidí entrar a la Escuela Normal de las Huastecas y quien me llevo a tomar esta decisión, Además de lo que se vio a lo largo de la unidad número uno, Cual fue su objetivo y de las lecturas que se vieron a lo largo de la unidad, Así como también mi visión de la docencia, Creo firmemente que la escuela medará las bases necesarias para formarme y en un futuro no muy distante desempeñar mi labor en un área de clases. Enseñar es dejar huella en las vidas de otras personas y esto se puede notar y reflejar cuando los estudiantes son sobresalientes. La educación es la clave del futuro, es también la clave del destino del hombre y de su posibilidad de actuar en un mundo mejor.
Un maestro no solo es aquelque se prepara académicamente para enseñar en un aula, es aquel que enseña de tal manera que marca la vida de sus alumnos, Un maestro es aquel que lo primero que enseña es amar la profesión, tener ética, y pasión por desarrollarse y vivir la vida. Los primeros maestros en nuestra vida son y siempre serán nuestros padres, después serán nuestros maestros, pero la vida misma es la que nos enseña atodos a aprender de todos a la vez.
DESARROLLO
Mi nombre es Gabriel Tovar Crawford, Nací un 16 de enero de 1997 en Huejutla de Reyes, un municipio del estado de Hidalgo. Fui el tercer hijo de una hermosa familia formada por mi padre Rubén Tovar Hernández, Mi madre Martha Nalinle Crawford Hernández y mis dos hermanos Cecil Alberto Tovar Crawford y Rubén Tovar Hernández. En mis primeros años de...