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MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA
SECRETARIA DE GESTION EDUCATIVA
PROGRAMA DE ORIENTACION ESCOLAR
INFORME FONOAUDIOLOGICO
Nombre: Rosa Candela Beltrán
Fecha de Nacimiento: 08/10/08Escolaridad: Jardín de infantes
Fecha de evaluación: 09/09/14
Diagnóstico: Trastorno especifico del lenguaje mixto
Antecedentes Relevantes
Candela ingresa al jardín de la Escuela EjércitoArgentino presentando un diagnostico neurológico de Retraso Madurativo Global.
Es la hija mayor de tres hermanos, vive con ambos padres, cabe destacar antecedentes de epilepsia con crisis de ausencia porparte de la hermana de la niña.
La docente del jardín de infantes manifiesta poca participación en las tareas áulicas y preocupación por las actividades académicas que no logra completar la niña.Dentro de los antecedentes prenatales la madre manifiesta un embarazo con riesgo, fisura de bolsa, nació con 36 semanas de gestación por parto normal no lloro al nacer por presentar anoxia por lo queestuvo con asistencia de oxígeno.
Durante la primera infancia presento frecuentes episodios de bronquitis por lo que debió ser hospitalizada (en 13 ocasiones) actualmente la madre refiere que se observacuando llora espasmos respiratorios.
Antecedentes del Desarrollo de la Comunicación
Según lo indico la madre se observa un retraso en la adquisición del lenguaje, primeras palabras a los 2 añosaproximadamente. No se indican antecedentes relevantes en el proceso de deglución como tampoco en el desarrollo de audición y voz conversacional.
Descripción del Paciente
En cuanto a aspectosconductuales se observa que su atención es de breves periodos de tiempo y no logra concentrarse.
Es capaz de jugar y compartir con otros niños.
En cuanto a su comunicación oral presenta omisión deconsonantes iniciales y silabas iniciales, ausencia de sonidos vibrantes y sustituciones de fonemas, utilizando frases simples carentes de nexos de unión. Observándose un habla infantilizada.
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