abanderada de 5 grado
Páginas: 2 (322 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2014
ABANDERADA SEXTO GRADO
Compañeros: entregamos esta bandera a la generación que nos sucede, esperando que quienes formen parte de ella, la conserven, la veneren y la honren en cada uno de losactos de su vida, hasta llegar al sacrificio si fuese necesario, porque esta noble insignia simboliza la esencia del heroísmo, de la vida y el sacrificio, de quienes al morir bajo su sombra, noslegaron patria y libertad. (Se entrega la Bandera a los alumnos del 5º grado)
ABANDERADO QUINTO GRADO
Compañeros: ven aquí ante nosotros la bandera de la patria que acabamos de recibir,bandera que nació con la independencia de México, como símbolo de las glorias y libertades de sus hijos, bandera que ha sido muchas veces acribillada por las balas, pero nunca arriada sin honor, labandera a cuya sombra han muerto bendiciendo a su patria tantos mártires: “la bandera en cuyos pliegues se envolvieron los niños héroes de Chapultepec. Protestamos y juramos defender esta sagradabandera que es la de nuestra patria, y llegando el caso derramar por ella nuestra sangre”.
JURAMENTO A LA BANDERA
Alumnos del quinto grado, al confiar a vuestra custodia este sagrado lienzo,juranconservarla, venerarla y honrarla en cada uno de los actos de su vida, hasta llegar al sacrificio si fuera necesario?
(El grupo en posición de firmes contestara) ¡si juramos!
PROTESTA ALA CONTITUCIONPOLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
“ALUMNOS DEL SEXTO GRADO, REPRESENTANTES DE LA GENERACION DOS MIL CINCO, DOS MIL ONCE”
¿ PROTESTAN EN ESTE SOLEMNE MOMENTO, QUE EN EL CURSODE SUS VIDAS,HABRAN DE RESPETAR LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, HACIENDO HONOR A LOS DICTADOS DE LA LEY, POR ENCIMA DE LA PASION, DEPONIENDO TODA ACTITUD QUE TRATE DESATISFACER CON LAVIOLENCIA, LO QUE ES ATRIBUTO DE LA LEY Y RECONOCIENDO A ESTA, COMO EL UNICO CAMINO QUE CONDUCE A LA JUSTICIA, DENTRO DEL ORDEN QUE SE DEBE REGIR LA VIDA INSTITUCIONAL DE MEXICO ?
Compañeros: entregamos esta bandera a la generación que nos sucede, esperando que quienes formen parte de ella, la conserven, la veneren y la honren en cada uno de losactos de su vida, hasta llegar al sacrificio si fuese necesario, porque esta noble insignia simboliza la esencia del heroísmo, de la vida y el sacrificio, de quienes al morir bajo su sombra, noslegaron patria y libertad. (Se entrega la Bandera a los alumnos del 5º grado)
ABANDERADO QUINTO GRADO
Compañeros: ven aquí ante nosotros la bandera de la patria que acabamos de recibir,bandera que nació con la independencia de México, como símbolo de las glorias y libertades de sus hijos, bandera que ha sido muchas veces acribillada por las balas, pero nunca arriada sin honor, labandera a cuya sombra han muerto bendiciendo a su patria tantos mártires: “la bandera en cuyos pliegues se envolvieron los niños héroes de Chapultepec. Protestamos y juramos defender esta sagradabandera que es la de nuestra patria, y llegando el caso derramar por ella nuestra sangre”.
JURAMENTO A LA BANDERA
Alumnos del quinto grado, al confiar a vuestra custodia este sagrado lienzo,juranconservarla, venerarla y honrarla en cada uno de los actos de su vida, hasta llegar al sacrificio si fuera necesario?
(El grupo en posición de firmes contestara) ¡si juramos!
PROTESTA ALA CONTITUCIONPOLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
“ALUMNOS DEL SEXTO GRADO, REPRESENTANTES DE LA GENERACION DOS MIL CINCO, DOS MIL ONCE”
¿ PROTESTAN EN ESTE SOLEMNE MOMENTO, QUE EN EL CURSODE SUS VIDAS,HABRAN DE RESPETAR LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, HACIENDO HONOR A LOS DICTADOS DE LA LEY, POR ENCIMA DE LA PASION, DEPONIENDO TODA ACTITUD QUE TRATE DESATISFACER CON LAVIOLENCIA, LO QUE ES ATRIBUTO DE LA LEY Y RECONOCIENDO A ESTA, COMO EL UNICO CAMINO QUE CONDUCE A LA JUSTICIA, DENTRO DEL ORDEN QUE SE DEBE REGIR LA VIDA INSTITUCIONAL DE MEXICO ?
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