Abandono Deportivo

CAMPO ESCUELA SAN JOSE

LICENCIATURA EN RECREACION
Y DESARROLLO FISICO

“ABANDONO DEPORTIVO EN JOVENES”

T E S I N A

QUE PARA OBTENER EL TITULO DE:
LICENCIADA EN RECREACION Y DESARROLLO FISICO

PRESENTA:
SOL ADILIAN CORTES MAZUN

AGRADECIMIENTOS
Mamá,
ejemplo de que todo es posible
Papá,
por tussabios consejos que guiaron mis dificultades.
Familia,
en las buenas y malas estamos juntos


CAPITULO I MARCO METODOLOGICO 6
1.1Planteamiento del problema 7
1.2 Objetivo general 7
1.3 Técnicas 8
1.4 Justificación 8
1.5 Hipótesis 8
CAPITULO II ANTECEDENTES 10
2.1 Deporte en la Prehistoria 11
2.1.2 Deporte en Grecia 14
2.1.3 Deporte en Atenas 16
2.1.4 Deporte en Roma 192.1.5 Edad Media 23
2.1.6 Deporte en el Renacimiento 25
2.1.7 Deporte en México 27
CAPITULO III MARCO CONCEPTUAL 34
3.1 Falta de interés 35
3. 2 Presión de padres y maestros. 36
3. 3 Conflicto en la relación profesores-alumno 37
3. 4 Finalizar estudios escolares 38
CAPITULO IV MARCO CONCEPTUAL 39
4.1 Autores del Renacimiento 40
4.1.1 Vittorino Da Feltra (1378-1446) 40
4.1.2 Michel deMontaigne (1533 a 1592) 40
4.1.3 Jean Jacques Rousseau (1712 a 1778) 41
4.1.4 Martín Lutero (1483 a 1546) 41
4.1.5 John Milton (1608 a 1674) 41
4.1.6 John Locke (1632 a 1704) 41
4.2 Investigaciones Previas 42
4.2.1 Investigación en el deporte juvenil: Problemas Críticos 42
4.2.2 Características De La Práctica Físico-Deportiva En Estudiantes Universitarios 52
4.2.3 El papel de la familiaen la promoción de la actividad física 57
4.2.4 Motivos De Abandono Deportivo En Escolares De E.S.O. Y bachillerato De La Provincia De Toledo 62
4.2.5 Motivos para el inicio, mantenimiento y abandono de la práctica deportiva de los preadolescentes de la isla de Mallorca 65
4.2.6 Factores De Estrés, Causas Del Abandono Y Cualidades Volitivas En Deportistas Infantiles. 69

CAPITULO V ANALISIS80
CAPITULO VI CONCLUSIÓN 88

CAPITULO VII ANEXOS 91

CAPITULO VIII BIBLIOGRAFIA 109

Resumen
La presente tesina es un análisis documentado en los resultados de diversas investigaciones que abordan el abandono deportivo en jóvenes, con el objeto de establecer una base teórica que permita elaborar un futuro proyecto de intervención para disminuir el abandono deportivo en jóvenes de ambossexos. Encontrándose, que los estudios y la falta de interés son las principales causas del abandono, siguiendo la presión de padres y profesores, para finalmente encontrar a la relación entre profesor- alumno como última causa.
Un factor coincidente en los autores expuestos y no tomado en cuenta en la hipótesis son lesiones como factor determinante en el abandono de la actividad físicadeportiva.

CAPITULO I
MARCO METODOLOGICO

CAPITULO I. MARCO METODOLOGICO
1.1Planteamiento del problema.
El estudio con escolares (Cecchin, Echeverría y Méndez 2003) el tramo de edad comprendido entre los 10-12 años de edad recoge la mayor cantidad de practicantes, así como el mayor numero de deportistas que desarrollan una practica dirigida. En las etapas posteriores la cantidad de deportistasdesciende progresivamente sobre todo en el grupo que practica con un profesor. El momento de más actividad de un varón tiene el lugar entre los 10-11 años de edad y a partir de aquí disminuye lentamente. En la mujer, este momento álgido de actividad se alcanza a los 12 años, incluso llegando a superar al varón y experimenta una caída vertiginosa. Las diferencias de sexo incrementan a partir de 14años.
En relación a diversas investigaciones, ¿Qué factores intervienen el abandono deportivo en jóvenes de 15 – 18 años de ambos sexos practicantes de alguna actividad física deportiva?
1.2 Objetivo general
Identificar los factores coincidentes de acuerdo a diversos autores que intervienen en que jóvenes de ambos sexos que abandonen la práctica físico- deportiva de alguna disciplina....