Abandono en la adolescencia

CAPITULO II: UN EXTRAÑO SER: EL ADOLESCENTE

¿Qué es lo que llamamos adolescencia?, ¿Siempre ha existido?, ¿Qué implica ser adolescente?, estás y más preguntas surgen entre los 11 y 15 añosde edad, cuando los niños dejan de serlo y se convierten en una extraña mutación que los adultos consideran peligrosa. Pero en realidad no son ni mutantes, niños o adultos, se encuentran en una fase deperdida de identidad, pues todo lo que implicaba ser niño y que les daba la representación ante los otros como tal, ya no les es útil para representar el nuevo cuerpo que cambia tan rápido como enlos primeros dos años de vida, solo que el bebé no se da cuenta de lo que le sucede y el nuevo adolescente toma conciencia de que ya no es el de antes, por lo que empieza la búsqueda de su “YO”, de suidentidad.

Adolescencia. Categoría social o periodo de transición

La sociedad nos ofrece un conjunto de significaciones imaginarias, para Castoriadis, estas significaciones sonconstrucciones sociales que implican afectos, deseos y representaciones de lo que significa ser miembro de una sociedad determinada, al mismo tiempo estas significaciones que fueron creadas e instituidaspor los sujetos forman parte de y dan sentido a nuestra identidad.
Las significaciones son producidas por el cruce que se da entre el Imaginario Social Efectivo y el Imaginario Social Radical,el primero es todo aquello que se encuentra instituido dentro de una sociedad, es decir, establece el “DEBER SER” de los sujetos sometidos a normas de conducta y reglas de convivencia; el segundo nosremite a la capacidad y la posibilidad del ser humano de “CREAR” nuevas formas de pensarse, de actuar, de desear, entonces, ¿podría ser la “Adolescencia” una significación social?
Comúnmentela adolescencia es considerada como un periodo que no se quiere pero que hay que pasar, y lo mejor es hacerlo lo más rápido posible para no sufrir daño, pues es vista como la etapa de crisis y de...