ABC de la Tarea Docente. Gvirtz- Palamidessi
Páginas: 2 (370 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2014
El Contenido : es lo comunicado, es el mensaje de transmisión pedagógica.
El contenido a enseñar: es aquello que las autoridades reconocidas como legitimas determinan que debe ser presentado a losalumnos en las escuelas.
El contenido de la enseñanza: es lo que efectivamente los docentes transmiten a los estudiantes. el contenido es el objeto (El qué) de la enseñanza.
Contenidos ocultos:son las cosas que se enseñan o se aprenden y no han sido explicitados como contenidos a enseñar. (contenidos básicos comunes)
Los contenidos no se tratan solo de información, sino incluyen tambiéntécnicas, actitudes, hábitos, habilidades y sentimientos.
la Cultura:
Es el conjunto de experiencias objetivadas, compartidas transmitidas. la cultura hace posible la vida y los intercambiosque se producen en los colectivos humanos.
Constituye una herencia social, es transmitida, compartida y aprendida.
La cultura es un producto de la relación social y hace posible la comunicaciónentre los seres humanos que nos comunicamos con otros en función de algo que tenemos en común.
No existe una cultura sino gran cantidad de culturas y subculturas. Ya que las cosas no significan lomismo para todas las personas, hay diferencias de clase, etnia, edad, religión, genero, grupo cultural.
Relación Contenido- Cultura:
El contenido a enseñar es el producto de un proceso deselección cultural. A partir de ellos se extraen los contenidos a enseñar.
El fenómeno educativo supone una selección, un recorte de la totalidad cultural.
Los campos que intervienen en la producción yselección del contenido a enseñar son:
*Campo Cultural: las instituciones de enseñanza superior y las instituciones de investigación.
*Campo Del Estado: la organización y transmisión de loscontenidos es uno de los modos de influir en el ordenamiento social, político, cultural y económico de una sociedad . Lo hacen a través de diversos textos y acciones: leyes, decretos, circulares,...
El contenido a enseñar: es aquello que las autoridades reconocidas como legitimas determinan que debe ser presentado a losalumnos en las escuelas.
El contenido de la enseñanza: es lo que efectivamente los docentes transmiten a los estudiantes. el contenido es el objeto (El qué) de la enseñanza.
Contenidos ocultos:son las cosas que se enseñan o se aprenden y no han sido explicitados como contenidos a enseñar. (contenidos básicos comunes)
Los contenidos no se tratan solo de información, sino incluyen tambiéntécnicas, actitudes, hábitos, habilidades y sentimientos.
la Cultura:
Es el conjunto de experiencias objetivadas, compartidas transmitidas. la cultura hace posible la vida y los intercambiosque se producen en los colectivos humanos.
Constituye una herencia social, es transmitida, compartida y aprendida.
La cultura es un producto de la relación social y hace posible la comunicaciónentre los seres humanos que nos comunicamos con otros en función de algo que tenemos en común.
No existe una cultura sino gran cantidad de culturas y subculturas. Ya que las cosas no significan lomismo para todas las personas, hay diferencias de clase, etnia, edad, religión, genero, grupo cultural.
Relación Contenido- Cultura:
El contenido a enseñar es el producto de un proceso deselección cultural. A partir de ellos se extraen los contenidos a enseñar.
El fenómeno educativo supone una selección, un recorte de la totalidad cultural.
Los campos que intervienen en la producción yselección del contenido a enseñar son:
*Campo Cultural: las instituciones de enseñanza superior y las instituciones de investigación.
*Campo Del Estado: la organización y transmisión de loscontenidos es uno de los modos de influir en el ordenamiento social, político, cultural y económico de una sociedad . Lo hacen a través de diversos textos y acciones: leyes, decretos, circulares,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.