ABC de la tarea docente
Páginas: 4 (893 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2014
PERSPECTIVA PEDAGÓGICO DIDÁCTICA
ABC DE LA TAREA DOCENTE
1) ¿Qué es un contenido?
El contenido es aquello que se es comunicado, en donde el docente es el emisor y los alumnos son losreceptores. Es contenido es el mensaje de la transmisión pedagógica. Muchas veces el docente no es el creador del mensaje a comunicar, sino que éste es el mensajero, es decir, el transmisor de unmensaje ajeno.
2) ¿Qué tipo de contenidos hay?
Se pueden diferenciar dos tipos de contenidos, el contenido a enseñar y el contenido de la enseñanza.
El contenido a enseñar es aquello que lasautoridades reconocidas como legítimas determinan que debe ser presentado a los alumnos en las escuelas.
El contenido de la enseñanza es lo que efectivamente los docentes transmiten a los estudiantes,ya que existen contenidos enseñados que no hay sido explicitados como contenidos a enseñar.
3) ¿Qué relación hay entre CONTENIDOS y CULTURA?
Los contenidos a enseñar comprenden todos lossaberes y conocimientos que los alumnos deben alcanzar en la etapa escolar. Esos conocimientos definen a la cultura, junto con las creencias, el arte, la moral, las leyes, costumbres y otras capacidadesadquiridas por el hombre.
La cultura constituye una herencia social, y al igual que los conocimientos, es transmitida, compartida y aprendida.
4) ¿qué es ser culto?
Un hombre culto es aquelque tiene cultura. Poseer cultura significa ser un hombre instruido y civilizado. La cultura es sinónimo de un elevado desarrollo intelectual y artístico.
5) ¿Por qué el contenido a enseñar es unproceso de selección cultural?
A partir de las culturas se definen los contenidos a enseñar (lenguajes, costumbres, creencias e ideas), pero, debido a que la realidad cultural es inabarcable paracualquier proceso de transmisión, por restricciones de tiempo, de interés o de conveniencia, el fenómeno educativo supone una selección, un recorte de la totalidad cultural. Es decir, transmitir...
ABC DE LA TAREA DOCENTE
1) ¿Qué es un contenido?
El contenido es aquello que se es comunicado, en donde el docente es el emisor y los alumnos son losreceptores. Es contenido es el mensaje de la transmisión pedagógica. Muchas veces el docente no es el creador del mensaje a comunicar, sino que éste es el mensajero, es decir, el transmisor de unmensaje ajeno.
2) ¿Qué tipo de contenidos hay?
Se pueden diferenciar dos tipos de contenidos, el contenido a enseñar y el contenido de la enseñanza.
El contenido a enseñar es aquello que lasautoridades reconocidas como legítimas determinan que debe ser presentado a los alumnos en las escuelas.
El contenido de la enseñanza es lo que efectivamente los docentes transmiten a los estudiantes,ya que existen contenidos enseñados que no hay sido explicitados como contenidos a enseñar.
3) ¿Qué relación hay entre CONTENIDOS y CULTURA?
Los contenidos a enseñar comprenden todos lossaberes y conocimientos que los alumnos deben alcanzar en la etapa escolar. Esos conocimientos definen a la cultura, junto con las creencias, el arte, la moral, las leyes, costumbres y otras capacidadesadquiridas por el hombre.
La cultura constituye una herencia social, y al igual que los conocimientos, es transmitida, compartida y aprendida.
4) ¿qué es ser culto?
Un hombre culto es aquelque tiene cultura. Poseer cultura significa ser un hombre instruido y civilizado. La cultura es sinónimo de un elevado desarrollo intelectual y artístico.
5) ¿Por qué el contenido a enseñar es unproceso de selección cultural?
A partir de las culturas se definen los contenidos a enseñar (lenguajes, costumbres, creencias e ideas), pero, debido a que la realidad cultural es inabarcable paracualquier proceso de transmisión, por restricciones de tiempo, de interés o de conveniencia, el fenómeno educativo supone una selección, un recorte de la totalidad cultural. Es decir, transmitir...
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