ABCADEA

Bitácora
Quinta clase de Liderazgo
Neuro-anclas:
Reflexión y razonamiento
Actitud
Enfoque
Ambición
Perspectiva positiva
1. Examine un día cualquiera desde que se levanta hasta que se va a dormir. ¿Qué porcentaje del tiempo está en conversaciones consigo mismo o con los demás?
R: 70% conmigo mismo y 30% con los demás.
2. Nos relacionamos con nosotros mismos a través de las relacionescon los demás. El defecto que está viendo en el otro es una historia suya. ¿Qué significa esta frase para usted? De ejemplos.
R: Para mi significa que el conocimiento y criterio que poseemos acerca de las relaciones humanas ha sido basado en comportamientos de otras personas y experiencias vividas con otros seres humanos. Así mismo proviene de lo que aprendemos observando nuestra propia manera deactuar y nuestros instintos humanos y animales.
Por ejemplo, observamos una actitud o comportamiento inmaduro e infantil en un joven, y podemos catalogarlo como inmaduro ya que sabemos que nos comportábamos de esa manera únicamente en nuestra infancia y que con el tiempo aprendimos que es incorrecto y que hay mejores maneras de actuar.
3. Dice San Pablo: “Por qué el bien que quisiera hacer no lohago y el mal que no quisiera si lo hago.” Explore el significado de esta frase con ejemplos de la realidad colombiana.
R: Esa frase la relaciono con el hecho de que por lo general hacer el bien nos cuesta un poco y, aparte del beneficio espiritual, no nos vemos realmente beneficiados. Por el contrario, para sacar provecho, solemos conseguir algunos fines sin importar que los medios afectennegativamente a otro ser humano. En algunas ocasiones somos ventajosos aprovechamos una oportunidad para lucrarnos incluso conociendo el perjuicio que se puede estar causando a otro. Aunque es un error gravísimo generalizar acerca de el comportamiento de un país entero.
5. ¿Un niño que nace en medio de una manada de lobos, se cría entre los lobos, aprende a hablar? Como serían las conversaciones deese niño, su emoción y sus manifestaciones corporales?
R: Estaría acostumbrado a estar en un ambiente hostil, en el cual tiene que estar a la defensiva, manifestarse agresivamente y ser dominante, de lo contrario será dominado. Por lo cual no tendrá espacios para fortalecer su confianza ni para promoverla en su ambiente. Las conversaciones serian poco profundas y con escasez de estímulosemocionalmente positivos.
6. ¿Cuáles y como son las conversaciones que lo motivan, Lo inspiran y le crean espacios de confianza?
R: Aquellas que son sinceras, desinteresadas, interesantes, con humor, constructivas y ante todo respetuosas.
Videos de Neuroliderazgo
En los videos del canal Nestor Braidot nos expone inicialmente la idea de que no hay una formula absoluta para liderar exitosamente ya quedepende de la persona que aplica esta fórmula y a las que se le aplica debido a que su memoria, su funcionamiento mental y otros factores hacen variar los resultados de la aplicación de estos métodos o teorías del liderazgo. También se destaca que las mujeres tienen habilidades especiales y muy productivas a la hora de liderar al tener la capacidad de analizar más factores y ser más difícil deconvencer.
Acerca de la neurogestión se reflexiona acerca de la estimulación a los sentidos que utilizan hoy en dia las empresas para predisponer subconscientemente a los consumidores, como una estrategia de marketing. Asi mismo se destaca su gran potencial para ejercer un liderazgo integro en un equipo de trabajo descubriendo y desarrollando habilidades en los individuos de una organización.También definimos al foco de atención como la cantidad de atención por unidad de tiempo. Esta densidad de atención implica mayor esfuerzo cerebral hacia nuestro foco de atención lo cual produce obviamente una mejor observación del problema y así mismo conlleva encontrar una solución mejor y mas eficazmente. Esto se puede lograr desarrollando el metaconsciente, que permite una mayor creatividad y...