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ANALISIS DE LECTURA Y
ESTRUCTURAS TEXTUALES

RICARDO ESPINOSA LONDOÑO

INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOAQUIN
ESPAÑOL Y LITERATURA
PEREIRA
AGOSTO 16 DEL 2012
ANALISIS DE LECTURA Y
ESTRUCTURAS TEXTUALES

RICARDO ESPINOSA LONDOÑO
ESPAÑOL Y LITERATURA
DOCENTE DIEGO ALEJANDRO CIFUENTES SOTO
11-B

INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOAQUIN
ESPAÑOL Y LITERATURA
PEREIRA
2012
TABLA DE CONTENIDOIntroducción---------------------------------------------------------------- Pag.5

Justificación----------------------------------------------------------------- Pag.6

Objetivos-------------------------------------------------------------------- Pag.7

Desarrollo Temático------------------------------------------------------ Pag.8
a- Análisis delectura----------------------------------------------- Pag.8
b- Estructuras Textuales------------------------------------------ Pag.15

Conclusiones--------------------------------------------------------------- Pag.17

Bibliografía------------------------------------------------------------------- Pag.18

INTRODUCCION

El tema que trataremos hoy será el uso correcto y adecuado de las normas ICONTEC dentro de un trabajoescrito y su importancia estética para un mejor entendimiento de los temas desarrollados y/o analizados en este.

Hablaremos sobre los análisis textuales de la obra literaria “Luna Caliente” del autor Mempo Giardinelli para comprender mas sobre su tema que para algunos lectores es complicado y confuso por la desaparición y reaparición de su personaje principal Araceli.

A su vez practicaremosun poco mas sobre las estructuras textuales, tema importantísimo para la comprensión y desarrollo de las lecturas y algunas preguntas de la Prueba Del Estado (ICFES).

Es muy importante comprender estos temas porque al saber sobre que se trata la temática del libro mejoraríamos su comprensión y también podríamos analizar sobre por que los personajes actúan de diversas formas.

Al leer estetrabajo escrito podríamos analizar y comprender mejor el texto “Luna Caliente”, además también nos estaríamos preparando bien para presentar el examen ICFES o Pruebas Del Estado que son importantes para definir nuestro futuro profesional y también aprenderíamos un poco mas sobre los trabajos escritos con normas ICONTEC.

JUSTIFICACION

Se hace para practicar sobre el uso correcto de las normasICONTEC dentro de un trabajo.
Lo hice a partir de las explicaciones hechas por el profesor.
Es muy importante porque en este trabajo se analizan los diferentes puntos de vista de los estudiantes de 11-b a la hora de discutir sobre un tema.
También se aplican las normas ICONTEC como requisito mínimo para presentar el trabajo, esas normas mejoran el entendimiento y estética.
Se abarca algunostextos críticos sobre Don Quijote de la Mancha, texto interesante al ver que cada persona tiene expectativas diferentes al comenzar su lectura.
También podemos aprender a sacar una idea lógica de un texto largo para así comprender más sobre su temática y prepararme para el ICFES.

OBJETIVO

Objetivo General
-Realizar un trabajo con normas Icontec donde se reflexionen y analicen los textosdesde sus diferentes puntos de vistas mara mejorar su comprensión

Objetivos Específicos
a- Reconocer las normas ICONTEC

b- Analizar la obra literaria “Luna Caliente” de Mempo Giardinelli, obra confusa para algunos lectores y además un texto del que se podrían sacar infinidad de conclusiones.

c- Aplicar adecuadamente las estructuras textuales sobre textos literarios para así mejorarsu comprensión y prepararnos para las pruebas de estado

DESARROLLO TEMATICO

A- ANALISIS DE LECTURA SOBRE LA NOVELA LUNA CALIENTE DE MEMPO GIARDINELLI

-Harrison Henao--- El límite entre realidad y alucinación
Para Ramiro el límite era más delgado que los de las otras personas. El cruza este limite por Araceli quien lo llevo a comportarse de manera fría. Esta reacción fría que lo...