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Planeación
Objetivo: Brindar técnicas de activación para mejorar su rendimiento y concentración.
Temas: Técnicas y hábitos de estudio
Subtemas:
Estudio:
Lugar/ambiente
Tiempo
personasActividades:
1. Saludos: En esta actividad se les presentara a los alumnos tres tipos de saludos (Hao, Hola, Konichuhua) con sus respectivas señas. Los alumnos serán acomodados en dos filas, unafrente a la otra, y una persona será la encargada de decir en voz alta cada saludo y los alumnos se saludaran de la manera que se les indique.

2. Tierra/Mar: Todos los jugadores se pondrán en fila,y paralelamente a ellos, se marcará una línea en el suelo. Figura que un lado de la línea es el mar y el otro la tierra.
El monitor, o uno de los participantes apartado de los demás, irá gritando"tierra", "mar", "mar", "tierra", "tierra", etc., y los alumnos deberán saltar de un lado al otro de la línea, según vaya dictando el encargado para ello.
Si se quiere, se puede ir eliminando a losjugadores a medida que vayan cometiendo tres fallos.
Esta actividad se realizara en el exterior.

3. Hablar con voz alta y baja: Para esta actividad los alumnos regresaran al salón y se comenzaraa explicar la importancia de los hábitos de estudio y como estos les pueden ser de gran ayuda en las etapas subsecuentes.
Pero a medida que se va explicando esto, se va a ir bajando la voz y se darála instrucción de quien este escuchando levante la mano izquierda.
Esto se hará con el fin de darle a entender a los alumnos la importancia de escuchar no solo para la escuela sino para lasrelaciones que tenga.

4. Retroalimentación: Los alumnos compartirán lo que les parecieron las actividades.




















Reflexión de la Sesión
Tema: técnica y hábitos deestudio.
Equipo responsable: 2
Sesión numero: 3


Análisis FODA en relación al equipo responsable y al resto del grupo:

Fortalezas: todos reflexionaron mediante la reflexión de mi compañera...