Aberastury la entrevista inicial con los papas

A. Aberastury. ''Teoriá y tecnica del psicoanalisis de niños''
La entrevista inicial con los padres.
Cuando los padres deciden consultarnos sobre el problema o enfermedad de un hijo les pido una entrevista, en la cual el hijo no esté presente, pero sí informado de la consulta. Sugerimos verlos a ambos, pero lo frecuente es que acuda la madre. En algunos casos acude un familiar, amigo oinstitutriz en representacion de los padres. Cualquiera de estas posibles situaciones es reveladora del funcionamiento del grupo familiar en la relacion con el hijo. En el caso de que acudan ambos padres, no demostraremos preferencias.
Antes de finalizar la entrevista debemos haber obtenido los siguientes datos:
A) Motivo de consulta. B) Historia del niño. C) Cómo se desarrolla un dia de su vida diaria,un domingo o feriado y el día de su cumpleaños. D) Cómo es la relacion de los padres entre ellos, con sus hijos y con el medio familiar inmediato.
Estos datos debemos obtenerlos en un tiempo que fluctua entre una y tres horas.
A) Motivo de la consulta.
Deben sentir que todo lo que recuerdan sobre el motivo de consulta es importante para nosotros, y registraremos las fechas de iniciacion,desarrollo, agravacion o mejoria del sintoma para luego confrontarlas con las que conseguiremos en el transcurso de la entrevista.
Con frecuencia ocurren olvidos totales o parciales de hechos importantes. No obstante, los datos obternidos son valiosos no sólo para el estudio del caso, sino tambien porque pueden ayudarnos a comprender la etiologia de las neurosis infantiles, capacitandonos asi para unatarea de profilaxis.
Es importante para valorar la profundidad de las relaciones con el hijo la comparacion de los datos obtenidos durante el analisis del niño con los suministrados por los padres.
B) Historia del niño.
Interesa saber la respuesta emocional ante el anuncio del embarazo, si fue deseado o accidental, si hubo rechazo abierto con deseo de abortar o intentos realizados, o si lo aceptaroncon alegria. Tambien como evolucionaron sus sentimientos, si lo aceptaron, se sintieron felices o se ilusionaron, porque desde que un niño es concebido todo lo que acontece es importante en su evolucion posteior.
La respuesta que brinda la madre a cómo sobrellevo su embarazo nos indica cuál fue la iniciacion de la vida del hijo. Dificilmente las madres recuerdan y valoran conscientemente laimportancia de los hechos relacionados con el embarazo y el parto, pero en su inconsciente todo esta grabado.
Preguntar si fue a termino, inducido, si se dio anastesia, que relacion tenia la madre con la partera/o, si en el momento del parto conocian bien el proceso, si estaban dormidas o despiertas, acompañadas o solas.
Luego, preguntaremos si la lactancia fue materna. Tambien interrogaremos sobre elritmo de alimentacion, no solo la cantidad de horas que dejaban libre estre mamada y mamada, sino tambien cuanto tiempo succionaba cada pecho. Lo mas comun es que no limiten el tiempo de succion, no respeten los intervalos entre las comidas y no tengan una hora fija para iniciar la alimentacion. Si no tiene una hora determinada para empezar ni un lapso regular entre las comidas, toda su propia vidase ve limitada y no sabra nunca cuando disponer de tiempo para ella.
Es importante la forma en que se establece la primera relacion posnatal. Uno de los elementos con tal fin es faciletarle al bebe un suficiente contacto fisico con su madre luego de nacer. Este contacto deberia aproximarse lo mas posible a la situacion intrauterina y establecerse cuanto antes.
Dar es para ella una renovacionconstante de lo que ella misma recibio cuando era hija, por esto cuanto mas da, y en mejores condiciones, mas se enriquece su vunculo con la madre interna. Otra finalidad de establecer una lactancia a ritmo regular y no librada a la necesidad expresada por el niño es la ayuda que le ofremos al bebe para dominar la ansiedad. Con la alimentacion a horario se ofrece estabilidad en el suministro,...