abgwkjdknasjrfu

Introducción


El análisis ofrecido en el siguiente trabajo es de gran utilidad para tomar conciencia de las necesidades de un programa de prevención para la seguridad y la salud de los alumnos en la escuela. Debe ser esencialmente preventiva, luego protectora de los riesgos y proveedora de seguridad en el aula de clase. Así es como las condiciones del medio ambiente de trabajo constituyen unelemento de cuidado tanto para el docente como para los alumnos.
















Objetivos:
• Identificar diferentes riesgos de accidentes comunes en el recinto escolar y entorno escolar.
• Conocer los riesgos que pueden ocasionar los objetos, elementos, accesos y espacios del entorno escolar.
• Conocer los riesgos que se pueden producir en las distintas actividades y juegosescolares.
• Iniciar en la observación, análisis y actuación, ante los posibles riesgos de la escuela.
• Usar adecuadamente, y cuidar, los objetos y elementos del entorno escolar.






















PREVENCION DE RIESGOS EN LA ESCUELA


Riesgo: probabilidad de exceder un valor especifico de daños sociales, ambientales y económicos, en un lugar dado y durante un tiempode exposición determinado.

Prevención: conjunto de acciones cuyo objeto es impedir o evitar que sucesos naturales o generados por actividad humana, causen desastres.

Amenaza: peligro latente asociado con un fenómeno físico de origen natural, de origen tecnológico o provocado por el hombre que puede manifestarse en un sitio especifico y en un tiempo determinado, produciendo efectos adversosen las personas, los bienes, servicios y/o medio ambiente.

En el colegio realizas diversas actividades que pueden conllevar riesgos. Por tal motivo, es necesario tomar las precauciones necesarias para prevenirlos.
El aula es el lugar donde vas a pasar la mayor parte de tu estancia en el colegio. Has de tener presente toda una serie de factores para poder prevenir todos aquellos riesgos quepueden ocasionarte daños a tu salud o a la de los demás compañeros y compañeras.

NORMAS DE SEGURIDAD PARA LAS INSTALACIONES ESCOLARES

- Las instalaciones deben tener indicadas de manera clara las vías de salida al exterior del mismo. Los docentes y el resto del personal del establecimiento serán capacitados sobre las diferentes vías de circulación a seguir en caso de siniestros, y de acuerdocon las señalizaciones existentes.
- El edificio debe disponer de un plano de evacuación donde se indica la totalidad de salidas posibles y se indiquen las salidas alternativas a seguir para el caso de inutilización de cualquiera de ellas.
- El establecimiento escolar dispondrá de un plan de evacuación donde se encuentre planificado cada paso a seguir ante la decisión de evacuar el edificio anteun incendio o cualquier otro tipo de siniestros. En dicho plan, se establecerá claramente la responsabilidad de quién ha de decidir y dirigir la evacuación, y de quién lo reemplazará ante su ausencia o impedimento.
- Los organismos directivos deben establecer la responsabilidad de los distintos coordinadores por niveles: pre-escolar, primaria, media. O por cursos: Primero, Segundo, etc.
- Todo elpersonal docente y no docente será capacitado sobre el plan de evacuación, indicándose a cada uno cuáles serán sus pasos a seguir y sus responsabilidades inherentes. Todos deben saber QUÉ HACER, y sobre todo: QUÉ NO HACER en caso de una emergencia.
- Se efectuarán simulacros de evacuación con el alumnado y el personal de la escuela, instruyéndose a todos, los sucesivos pasos del plan deevacuación y su estricto cumplimiento, fijándose las prioridades de evacuación que serán cambiantes, según la ubicación del lugar del accidente y la zona o zonas del establecimiento que corran los mayores riesgos.




Los riesgos más comunes que se encuentran presentes en las escuelas derivan de:
El estado general del edificio.
El deterioro de las instalaciones.
La falta de mobiliario y...